普通氣象學

將目標教學法引入氣象觀測大專《普通氣象學》課程中，闡述了該方法的主要實施過程，包括:教學目標的選取與教學內容的設計、課前小任務的布置與完成、課堂小任務講評並圍繞教學目標開展互動教學、課後互評與反饋等環節。實踐表明，目標教學法可以有效提高大專學員的自主學習能力及課堂效率。

基本介紹

• 中文名：普通氣象學
• 外文名：general meteorology
• 學科：生態環境
• 意義：保護環境

簡介

1946年，朱炳海編寫的《普通氣象學》出版，是中國編著的第一本氣象學教科書。抗戰勝利後1946年自重慶遷回南京，此時氣象學系有專任教授黃廈千、涂長望、朱炳海三人，兼任教授趙九章、呂炯二人。1948年徐爾灝返國受聘為副教授，1949年盧鋈、陶詩言來校任教，至此氣象學系頗具氣象，師資陣容強大，開出的課程甚是齊全，國內無匹，國際上也少見。至1949年，氣象系教職和歷屆畢業生計有72人。

普通氣象學概論

實施現代啟發式教學是當前高等理科教育必須研究的重要課題。本文針對國防生學員的學情特點,以及普通氣象學概論的教學現狀,進行現代啟發式教學改革。文章首先探討了現代啟發式教學與傳統啟發式教學的聯繫與區別,然後理清了教材章節之間隱晦的邏輯關係並調整授課順序;最後通過把握學員的認知結構,充分挖掘教學案例與素材,提出了一種針對非氣象專業初學者的普通氣象學概論現代啟發式教學流程。

大氣概述

1、了解地球大氣的成分和大氣的重要性。

2、掌握空氣狀態方程和主要的氣象要素。

3、掌握大氣的垂直分層。

4、掌握大氣靜力學方程及其物理意義。

5、掌握壓高公式及標準大氣的定義。

6、熟悉氣壓場的表示方法及基本型式。

大氣輻射學

1、掌握輻射的基本概念。

2、掌握熱輻射的基本定律。

3、了解太陽輻射並掌握其在大氣中的衰減規律。

4、掌握到達地面的太陽輻射並掌握地球輻射的有關知識。

5、掌握地面輻射差額和能量平衡模式及其結論。

大氣熱力學

1、掌握熱流量方程。

2、掌握乾空氣和未飽和濕空氣及飽和濕空氣的絕熱變化。

3、掌握乾、濕絕熱過程和方程, 抬升凝結高度、位溫、假相當位溫。

4、掌握熱力學圖解及套用，會用T-lnP 圖求各特徵量及判定氣層穩定度。

5、掌握大氣靜力穩定度的判別方法及影響大氣層結變化的因子。

雲、霧和降水物理學

1、了解水(分) 循環·相變。

2、了解雲的分類、形成和特徵。

3、掌握霧的形成和分類。

4、掌握形成雲、霧的微觀過程。

5、掌握降水的形成過程。

6、掌握冰雹的形成機制。

7、掌握人工影響天氣原理與方法。