概況
晉中學院師範分院是2004年2月經山西省教育廳批准,在原晉中學院太谷師範分院和晉中學院太行師範分院基礎上合併組成的一所面向基礎教育的新型普通高等師範專科學校。學院坐落於三晉腹地、晉商故里——晉中市,位於太舊、大運、太長高速公路和石太、同蒲、太焦鐵路交匯點,緊靠省城太原。深厚的歷史文化積澱和誠信、敬業、睿智、創新的晉商精神賦予學院厚重的學術養分,旺盛的人才需求、發達的基礎教育、獨特的區位優勢、便利的交通條件,為學院的建設和發展提供了十分優越的人文、地理環境。
晉中學院師範分院的前身為始建於1949年的太谷師範學校和建於1985年的太行師範學校,建校58年以來,共培養輸送了36000名合格的國小師資和其他各類人才,為區域經濟建設和社會發展做出了重要貢獻。
硬體設施
學院現占地面積300畝,另有規劃用地100畝,總建築面積為12.8萬平方米。學院整體為“教學實驗區——公共資源區——學生生活區——體育運動區——藝術教育區”的基本布局模式。擁有
圖書館、教學實驗樓、音樂藝術樓、美術教學樓、
體育館、培訓中心、多媒體電子教室、電腦演播廳、電子備課室、電子閱覽室、語音室等設施。現有教學儀器設備1099萬元,圖書館藏書18萬冊,各類期刊雜誌265種,電子圖書8萬種。學院建有先進的校園網路和功能齊全的多媒體教學系統,擁有聯網
計算機620台,為遠程教學、網上辦公和網上服務提供了良好的平台。
師資力量
學院現有教職工380名,專任教師257名,其中副教授以上職稱76名、講師89名,具有研究生學歷66名,國家級及省級優秀教師21名,省級學科帶頭人11名,聘有北師大等高等院校兼職教授26名。
近年來,學院先後承擔了《創建“三個中心”,為農村國小改革與發展服務》、《教育教學案例》和《農村代課教師問題研究》等多項國家“
十五”重點課題的研究,在省級以上出版社出版論著、教材20多種,在省級以上刊物發表學術論文500餘篇。
歷史沿革
晉中學院太谷師範分院其前身是山西省立太谷師範學校。1949年4月,由晉中第三中學和
太谷縣立中學合併後成立。晉中學院師範分院的前身是太谷師範學校和太行師範學校。1949年2月,省政府發文,合併了原晉中第三中學和太谷縣立中學,成立了山西省立太谷師範學校。60年來,太師從創建之初的477名初師學生,到今天的11個系部、26個專業、7300名大專學子;從建校時的初師、簡師、中師,到新世紀的師範大專、國小教師繼續教育、本科遠程教育、研究生課程班;從起步時單一的師資培養,到現在“培養培訓一體、教學研究通融、辦學服務並行”的多元化、多層次辦學;教育教學改革不斷深化,形成了“創新教育,培養人師,服務國小,為教育事業奠基”的辦學宗旨;堅持把學校建成“地方性國小教師教育中心,國小教育研究中心,國小教育服務中心”的辦學目標;形成了“以教育讓農村更美好為理想,以陶行知師範教育思想為指導,以主動服務農村基礎教育改革與發展為導向,以中心國小建設和教學做實踐為載體,培養學得實、下得去、留得住、幹得好的農村國小教師”的辦學特色;形成了“分科培養,注重綜合,強化實踐,發展專長”的人才培養模式;構建起了以“面向農村、服務國小”為核心的辦學思想體系。
學校位於太谷縣城內。創立初期,除現址外,還占有孔祥熙宅院和無邊寺白塔院,以辦初師班為主,兼辦高級短期班等。附屬國小設在安禪寺院內。1952年8月,學校除招三年制初師和短師班外,又招收後師(即中師)班,由初等師範開始向中等師範過渡。10月,壽(陽)榆(次)太(谷)祁(縣)聯師併入太谷師範。1954年9月,平(遙)介(休)靈(石)聯師又併入,學校更名為“山西省太谷師範學校”。1958年,學校興辦了教具廠、鐵工廠、木製廠等16個廠(場)。1959年,學校只辦中師班,初等師範向中等師範的過渡結束。1966年“文化大革命”開始後,招生中斷。1967年校辦教具廠被山西省教學儀器供應站接管。1970年附屬國小下放歸太谷縣管轄。1971年7月,學校恢復招生。1973年12月,恢復太谷師範附屬國小。1978年
十一屆三中全會後,學校教育教學秩序恢復正常,並加快了發展。1981年10月學校
白塔院被太谷縣接管。1988年,國家教委派人來校考察評估後,授予學校“為基礎教育培養合格師資,方向明確,成績顯著”榮譽。並獎勵10萬元。90年代初,學校標準化建設取得了顯著成績,得到了省教委的高度評價,把太谷師範確定為山西省中師對外開放的“視窗學校”。1999年12月,學校與
太谷縣簽訂協定,以孔祥熙宅院置換了太谷縣原人大院。太谷縣將
孔祥熙宅院進行了開發。2002年,學校開始招收“3+2”學制的大專生,設定有小教文科、理科、英語、計算機、音樂等專業,學校進入由中師向小教大專的過渡時期。為順利完成過渡,學校新的領導班 子提出了“創新教育,培養人師,服務國小,為教育事業奠基”的辦學宗旨,確定了把學校建成“國小教師教育中心”、“國小教育研究中心”、“國小教育服務中心”的辦學目標,確定以校園文化建設作為實現辦學目標和順利完成過渡的突破口。2002年9月開始,學校開展了聲勢浩大的校園文化建設活動,提出了“綠色校園”、“人文校園”、“誠信校園”、“科學校園”和“數字校園”的“五個校園”創建活動。創辦了“白塔講壇”,創刊了《國小教育通訊》,學生社團蓬勃興起。人民教育家陶行知先生塑像於2003年元月落成,中陶會會長方明老先生及省教育廳、市教育局有關領導出席了揭幕儀式。2004年4月,與北師大簽署了合作協定,學校成為“
北京師範大學教育學院教育實驗基地”。5月,根據省政府檔案精神,學校更名為“晉中師範高等學校太谷分校”。2005年5月,學校又更名為現名。同時,根據市委市政府關於遷址榆次辦學的決定,學校目前正在榆次籌建新校。
專業設定
晉中學院師範分院批准設定專業22個,其中:高中起點三年制
師範類專科
語文教育、
數學教育、
英語教育、現代教育技術、體育教育、音樂教育、美術教育、
歷史教育、初等教育、學前教育等10個專業;國中起點五年制師範類專科中文與社會方向、
數學與科學方向、現代信息技術方向、英語方向、
音樂方向、
美術方向等6個專業和幼兒師範教育中專專業;國中起點三年制非師範類中專計算機及套用、美術設計、文秘、播音與節目主持、旅遊服務與管理等5個專業。面向全省招生,現有在校生5000餘人。
專業設定
| 學制
| 類別
| 科類
| 招生 範圍
| 招生人數
| 學歷
| 收費標準(元)
| 招生辦法
|
語文教育
| 三
| 師範類
| 文科
| 全省
| 140
| 專科
| 2600
| 按照省招考中心劃定分數線網上統一錄取,檔案的投放按考生志願順序進行,即先按第一志願投檔。視第一志願的錄取情況再依次按參考志願和服從調配志願順序投檔。對於第一志願填報我校的考生,我校將按錄取條件給予優先錄取。藝術類專業文化成績依省劃線,以專業成績擇優錄取。
|
英語教育
| 三
| 師範類
| 文科
| 全省
| 135
| 專科
| 4000
|
|
思想政治教育
| 三
| 師範類
| 文科
| 全省
| 40
| 專科
| 2600
|
|
歷史教育
| 三
| 師範類
| 文科
| 全省
| 45
| 專科
| 2600
|
|
數學教育
| 三
| 師範類
| 理科
| 全省
| 90
| 專科
| 2600
|
|
現代教育技術
| 三
| 師範類
| 理科
| 全省
| 45
| 專科
| 2600
|
|
美術教育
| 三
| 師範類
| 藝文
| 全省
| 90
| 專科
| 5000
|
|
音樂教育
| 三
| 師範類
| 藝文
| 全省
| 45
| 專科
| 5000
|
|
體育教育
| 三
| 師範類
| 文科、理科
| 全省
| 80
| 專科
| 3000
|
|
初等教育
| 三
| 師範類
| 文科、理科
| 全省
| 45
| 專科
| 2600
|
|
學前教育
| 三
| 師範類
| 文科、理科
| 全省
| 45
| 專科
| 2600
|
|
師範分院介紹
計算機學科組
計算機組02年從數學組分離,開始成立太谷師範學校
計算機組。計算機組現有教師6人。至今,我們召收了計算機專業四個班。目前在校計算機專業班有200名學生。
晉中學院師範分院
主要職能:
1、承擔學校計算機教學任務,包括專業班學生和非專業班學生的學習。
2、學校教師和外校教師的信息技術的培訓。 3、對校內教師和學生進行多媒體輔助教學課件製作的培養和指導工作。
4、對信息技術教育的科學研究。開發教學的套用
軟體和撰寫教育教學論文。
5、配合各學科進行科研活動。
師資力量:
教研組長張維山,高級講師,碩士。主攻方向網路、
CAI,承擔的教學課程:VB、
FoxPro、網路、多媒體課件製作、信息技術基礎等。
組員:李秀香,講師,主攻方向程式設計。承擔的教學課程:VB、數據結構、Flash基礎套用等。武志平,講師,主攻方向多媒體課件製作,承擔的教學課程:計算機基礎知識;王曉芳,助講,主攻方向:Autherware多媒體課件製作。承擔的教學課程:VB、計算機基礎知識,課件製作; 郭瓊,助講,主攻方向:現代教育技術,承擔的教學課程:計算機基礎、信息技術教程等。
信息技術教育中心
該中心設4個網路微機教室、1個多媒體語言室、一套校園互動式多媒體教學系統、2個多功能電教室、1個教師電子課件製作室、1個微格控制室、4個微格教室、1個科技製作室、1個廣播室、1 個演播室、1個編輯室、2個電教資料室、2個電教器材室及電教管理人員辦公室等。該中心功能齊全、設備高檔,不僅能適應現有的中師教學,而且具備了大專層次教學的條件。4個微機教室所配的計算機均為聯想品牌機,其中學生機有奔月2000PIII800六十一台,奔月2000PIII933七十一台,啟天4000PIV1.5G一百一十二台。互動式多媒體教學系統可同時輸出10路信號,並與45個教室終端相連。學校信息技術教學裝備水平步入了向現代化發展的新階段,為我校教育教學的改革和發展奠定了堅實的基礎。
校際合作
學院不斷拓展開放辦學之路,先後與
北京師範大學等高等院校合作辦學,並作為北師大教育實驗基地,舉辦研究
生課程班、本專科函授教育和現代遠程網路教育等多種形式的教育,先後有勞凱聲、李亦菲、叢立新等20餘名北師大知名教授、學者來我校講學,極大地提高了學院的辦學質量。
所獲榮譽
近年來,學院積極探索新時期學校教育教學工作、政治思想工作的新途徑、新方法,深入開展教育教學及管理,開展各種形式的校園文化活動,努力創建良好的育人環境,著力構建和諧校園,先後被中陶會評為“師範教育改革先進集體”,被省政府授予“山西省文明學校”、“
山西省德育示範校”、“全省教改先進學校”,被省教育廳命名為“學校管理先進單位”,連續兩年被晉中市勞動競賽委員會榮記一等功。 共同成長,見證輝煌。
發展戰略
溫家寶總理在十屆人大五次會議上提出,在
教育部直屬師範大學實行師範生免費教育,並迅速向下延伸。從今年開始,國家逐步恢復師範生免費接受教育制度,這一重大舉措必將給師範教育乃至整個基礎教育帶來美好的前景。
晉中學院師範分院將繼續堅持“創新教育,培養人師,服務國小,為教育事業奠基”的辦學宗旨,以人為本的“尊信教育”的辦學理念,以把學院建設成“科研型、現代化、開放式的區域性國小教師教育中心、國小教育研究中心、國小教育服務中心”為辦學目標,大力弘揚崇德博學傳統和艱苦創業精神,全力推進教育創新,不斷深化教學改革,努力提高教育教學質量,實現學院的持續快速發展,把學院建設成為全省一流的合格的新型師範專科學校,為促進地方社會經濟發展做出自己應有的貢獻。