基本介紹
- 作品名稱：長者子捉船
- 創作年代：宋
- 作品出處：百喻經
- 文學體裁：文言文
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原文
昔有大長者子，共諸商人入海采寶。 此長者子善誦入海捉船之法，若入海水漩洑洄流磯激之處，當如是捉，如是正，如是住。語眾人言：“入海方法，我悉知之。” 眾人聞之，深信其語。 既至海中，未經幾時，船師遇病，忽然便死。時長者子即便代處。 至洄洑旋流之中，唱言當如是捉，如是正。船盤迴旋轉，不能前進至於寶所。舉船商人沒水而死。
翻譯
從前有一個顯貴有德的老人的兒子， 與一些商人一起到大海中尋寶。這位老人的兒子擅長背誦入海駕船的方法， 回流、礁石的地方，應該怎樣駕駛怎樣校正方向怎樣停靠。他就對大家說：“入海駕船的方法我全都知道。”大家聽了都相信他的話。 船行駛到了大海後沒有多久，船師生病忽然死了，這時老人的兒子就代替死去的船師駕船。當船行駛到有漩渦的急流中，他大聲說：“應當這樣掌舵，這樣校正方向航行。”，可是船隻是在漩渦中打轉，無法繼續前進到達尋寶的地方。滿船人最終都落水而死。
世上的凡人也是這樣啊。他們稍稍學到了一點禪意知道了出息、入息的法門，以及不淨觀的修法，對於經書也能背誦的十分流暢，卻並不知道經中的奧義。他們其實並不知曉修行的法門，卻自稱善於解釋佛法，胡亂傳授世人，使得學習者迷亂本心，顛倒正確的修行方法，終年累月空無所得。如同那個富翁的兒子不知如何航行，使眾人葬身海底一樣。
注釋
2.長者：財主
3.諸：眾，許多。
4. 磯：水中突出的岩石或石灘。
5. 語：名詞活用作動詞，對……說。
6.悉：副詞，全，都。
7.言：告訴……
8. 已：了。
9.既：已經。
10.駛流：急流，湍急的水流。
11. 唱：大聲報，大聲念。
12. 如是：如此,這樣。
13.沒：淹沒。
14. 舉：全 。
15.處：處置，即駕船。
16.漩洑：漩渦
17.若：如果
18.誦：背誦
19.采寶：尋寶
20善誦：擅長背誦
21所：地方。
22焉：於何，在哪裡。
23得：能夠
24正：撥正
25安般：梵語即出息，入息的意思。
26.即：於是。
27.處：代詞，指船師。
道理
正像那個愚蠢的人導致全船的人葬身海底一樣 。說明了只會紙上談兵是沒用的，要多多實踐，積累經驗,才能辦好一件事. 一方面學習知識應該理論聯繫實際，另一方面遇事要獨立思考，不要輕信，更不要盲從。
寓意
一船人全都淹死的悲劇發生了，“長者子”固然有責任，其他人難道就沒有過錯？為什麼輕信盲從？短文告誡人們，一方面學習知識應該理論聯繫實際，另一方面遇事要獨立思考，不要輕信，更不要盲目跟從。
世間凡夫有的就是這樣。膚淺修習禪法，知道安般這一數息及不淨觀的修法，雖然記住了其中一些名詞術語，但並不理解它的意義。修觀的種種方法實際並不了解，卻宣稱無所不解，就妄亂傳授，致使來學道的人迷失正知正見，顛倒錯亂禪法的正行，弄得終年累歲一無所得。正像那個不會駕船的蠢人導致全船商人葬身海底一樣
釋“詣”
“詣”可解釋為“前往”、“到……去”。上文中“詣市賣之”，譯為前去市場出賣它。又，“詣官訟之”，意為前往官府將這事告狀。又“翌日詣京”，意為第二天就前往京城。“詣”也可解釋為“拜訪”、“拜見”。《桃花源記》：“及郡下，詣太守，說如此。”句意為漁人到了郡府，去拜見太守，稟報了如此這般的情況。
啟發
從長者子的角度：只會紙上談兵是沒用的，要多多實踐，積累經驗,才能辦好一件事。
從商人角度：不要盲從、不要輕信別人說的話。
問題
‘昔有大長者子’長者之子來駕船後,為什麼會"舉船商人沒水而死"？
其實就是‘紙上談兵’，長者之子根本不會駕船，最後只會害死一些無辜的人。
請用簡潔的語言敘述故事的主要情節。
一位富家子弟熟背駕船方法，誇誇其談，卻沒有實踐經驗。一次入海采寶途中，船師猝死，由他駕船，結果船沉人亡。
見地，膽識。
