明亮的對話

圖書概述

公共說理

公共說理的特點是什麼？公共說理對社會會產生什麼影響？在什麼樣的社會環境和制度下公共說理才能順利地開展？應該怎樣進行公共說理……作者徐賁認為說理可以成為明亮的對話，是一種因自由、理性而可持續的公共交談，針對當前中國社會公共言論混亂無序的現狀，他以自己在美國高校教授說理寫作課程的20年精華為基礎，用十八篇各自獨立的“隨筆”組成了《明亮的對話》這個有機的整體，在書中詳細闡述了“公共說理”的各方面問題

說理是文明的產物

人類是慢慢才變得開化和文明的，學習說理既是啟蒙又是自我啟蒙的一個過程。說理教育不是為了使人論辯獲勝，也不僅是單純技能的傳授，而更與人的文化教養和道德素質聯繫在一起，傳承著人類共同文明和自由、平等、理性的說理價值。《明亮的對話》認為“理性”是健康而可持續的公共對話的基礎，“理性”不僅指明曉事理、辨知是非，而且還指說服別人，提供敞亮、清晰、恰當的理由，並傾聽別人的合理之言。這便是公民社會要培養的“公共說理教育”和“公共理性”。

編輯推薦

《明亮的對話》作者徐賁，是海內外知名的獨立學者，為《南方周末》《中國新聞周刊》等多家媒體寫過專欄文章，以理性敢言聞名，梁文道曾在鳳凰衛視《開卷八分鐘》節目中力薦徐賁作品。《明亮的對話》為國內首本系統論述公共說理的著作。

說理教育是國外高校的基礎性課程，而國內在此方面教育極為欠缺，作者在美國高校教授說理寫作20餘年，深諳說理教育的培養之道，有的放矢，積多年思索與實踐精華寫就《明亮的對話》，為目前國內圖書所無，是教授有效思維、理性對話、技術性與人文精神兼備的教育佳作；作者赴美國教學多年，精通西學，視野廣闊，學養深厚，又熟悉國內語境，問題意識敏銳，可謂中國通、西學精、世界眼，其文說理透徹，實例豐富，具有很強的可讀性。

當前中國社會公共言論多顯混亂戾氣，公共對話往往蛻變為相互謾罵，《明亮的對話》針對當下，切中要害，不諱飾虛指，在批判中構建，是公民教育啟蒙之作。《明亮的對話》本身就是公共說理的典範之作，作者為文風格——敞亮、清晰、恰當，句句平實而又發人深省，極具說服力。

作者概況

徐賁，1950年出生於蘇州。美國麻薩諸塞州大學英語文學博士，美國加州聖瑪利學院英文系教授，復旦大學社會科學高等研究院兼職教授，海內外知名公共知識分子。著作包括《人以什麼理由來記憶》《走向後現代和後殖民》，《文化批評往何處去？》《知識分子——我的思想和我們的行為》《通往尊嚴的公共生活：全球正義和公民認同》《什麼是好的公共生活》。

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