日本歷史教科書問題（Japanese History Textbook Issue）是2012年公布的世界歷史名詞。
基本介紹
- 中文名：日本歷史教科書問題
- 外文名：Japanese History Textbook Issue
- 所屬學科：世界歷史
- 公布時間：2012年
定義,出處,
定義
第二次世界大戰結束後，在日本政府的縱容下，日本右翼勢力在歷史教科書中否認、篡改、美化日本侵略歷史的行為。
出處
《世界歷史名詞》第一版。
日本歷史教科書問題
相關詞條
- 日本歷史教科書問題
日本歷史教科書問題 日本歷史教科書問題（Japanese History Textbook Issue）是2012年公布的世界歷史名詞。定義 第二次世界大戰結束後，在日本政府的縱容下，日本右翼勢力在歷史教科書中否認、篡改、美化日本侵略歷史的行為。出處 《世界歷史名詞》第一版。
- 日本教科書事件
這是日本文科省首度要求將釣魚島主權編入教科書。日本政府14日公布的國中新學習指導綱要解說書中寫道：“我國與韓國之間有關竹島（韓國稱獨島）的看法有異等”，這個“等”字，就是指在釣魚島問題上，日本與台灣、中國大陸的主張有所不同。這種歪曲歷史的教科書公然煽動日本年輕人反華情緒。日本教科書事件 國際先驅...
- 日本歷史教科書問題研究分會
分會的主要工作任務是深入進行“日本歷史教科書問題”的專題研究，如：“日本歷史教科書問題的根源和社會基礎”、“日本歷年來在歷史教科書中對南京大屠殺、慰安婦、731細菌戰等問題的表述與刪改”、“日本右翼勢力、極端民族主義分子、新國家主義分子與修改教科書的關係”、“日本政府對教科書問題所採取的立場、方法...
- 教科書事件
教科書事件，日本文部省在審定高中和國小教科書過程中，任意改變歷史上日本軍國主義侵略中國及一些亞洲國家的事實，將“侵略”改為進入或“進攻”，把南京大屠殺的起因說成是“由於中國軍隊的激烈的抵抗”等等，從而引起了中國和一些亞洲國家的抗議和反對的國際性事件。1982年8月6日，中國外交部奉命兩次向日本提出交涉...
- 正被歪曲的歷史:對日本歷史教科書問題的剖析
《正被歪曲的歷史：對日本歷史教科書問題的剖析》是2011年黑龍江人民出版社出版的圖書，作者是王希亮。主要回顧日本教科書“改惡”的歷史過程，告訴人們日本歷史教料書問題說明了什麼。內容簡介 歷史教科書是傳承一個國家和民族以及世界各民族歷史的重要工具，尤其是對於一個在歷史上曾經侵略和蹂躪過他國、他民族的國度...
- 日本教科書問題剖析:1868-2012
《日本教科書問題剖析：1868-2012》是2013年出版的圖書，作者是李秀石。內容介紹 《日本教科書問題剖析（1868-2012）》由李秀石編著。《日本教科書問題剖析（1868-2012）》結合日本國內政治鬥爭的變化，從編撰、審定、出版、選用市場規律等角度剖析教科書問題，論述亞洲鄰國反對日本篡改教科書，中日、韓日“歷史共同研究”...
- 復旦日本研究叢書:日本教科書問題剖析
《復旦日本研究叢書：日本教科書問題剖析》是2012年上海人民出版社出版的圖書，作者是李秀石。內容簡介 《日本教科書問題剖析:1868-2012》為讀者展開了一幅歷史長卷，從教科書歷經一個半世紀的歷史滄桑的角度，勾勒出日本從封建社會走上近代化之路、成為後起的帝國主義國家，發展為法西斯軍國主義國家，直至在侵略戰爭中...
- 日本教科書問題評析
3 南京國民政府時期的留美學生 三 留學歐洲概況 1 洋務運動與留歐學生的派遣 2 清末新政與留歐學生的派遣 ……四 留日運動 1 清末第一次留日高潮 2 民國時期時起時落的留日潮 3 留日教育史上的一個插曲 五 留學生與近代中國 1 留學生與近代中國政治 2 留學生與近代中國軍事 ……參考書目 ...
- 歷史教育(以歷史和歷史學為主要內容的教育活動)
我國歷來有重視歷史教育的傳統。唐代史學家劉知幾指出：“史之為用，其利甚博，乃生人（民）之要務，為國家之要道。”當代思想家任繼愈先生則認為“史學關係到國家的存亡”，“是國家興亡之學，民族盛衰之學”，必須重視歷史學和歷史教育工作。但近年來，中國的學校歷史教育出現了一些問題。國內的歷史教育工作者，...
- 中日歷史問題與中日關係
關於靖國神社問題，本書介紹靖國神社戰前與戰後的演變，分析其問題的核心即靖國神社企圖恢復國家管理的戰前地位，亦即日本政治家參拜靖國神社的錯誤所在。提醒人們需要準確把握靖國神社問題的本質。關於歷史教科書問題，本書指出日本歷史教科書問題的中心問題是戰後圍繞戰爭責任記述的“改善”與“改惡”，指出要與不使用...
- 日本歷史教科書風波的真相
日本歷史教科書風波的真相 《日本歷史教科書風波的真相》是2001年人民出版社出版的圖書，作者是蘇智良。內容介紹
- 糾正被歪曲的歷史
《糾正被歪曲的歷史》是2011-3出版的圖書，作者是王希亮，定價是28.00元。內容介紹 《糾正被歪曲的歷史:對日本歷史教科書問題的剖析》內容簡介：歷史教科書是傳承一個國家和民族以及世界各民族歷史的重要工具，尤其是對於一個在歷史上曾經侵略和蹂躪過他國、他民族的國度，通過歷史教科書告訴下一代，接受歷史的教訓...
- 日本歷史教科書中的中國
歷史教科書是重要的傳承歷史記憶的媒介，對日本中學歷史教材中有關中國歷史記述的演變過程進行正本清源的考察和分析，有助於為重新思考日本的中國觀和歷史觀，為認識日本歷史教科書問題的思想背景和淵源提供參考。內容簡介 《日本歷史教科書中的中國》梳理和研究了自20世紀80年代以來日本的中學歷史教科書中有關中國歷史...
- 崔世廣(中國社會科學院日本研究所研究員)
9、《日本是如何面對那應該懺悔的歷史的？》，“韓·中·日3國對日本歷史教科書問題的認識”國際研討會論文，2001年7月10日。10、《日本大眾傳播媒介的現狀及其影響》，（合著）《2000年日本發展報告》世界知識出版社，2001年。11、《當前日本的教育改革及其前景》，《日本：2001》，世界知識出版社2002年。12、《...
- 國家與歷史:戰後日本的歷史問題
第四章 靖國神社問題的國際化——中曾根正式參拜的挫折/59 第五章 歷史教科書問題——從意識形態爭議升級到國際問題/74 第六章 戰後處理問題的“終結”——忍耐論下對國家補償的迴避/86 第三部 世紀轉折期——冷戰、1955年體制瓦解後/99 第七章 圍繞“侵略戰爭”的攻防——從“細川發言”到“村山談話”...
- 揭開日本教科書問題的黑幕
揭開日本教科書問題的黑幕 《揭開日本教科書問題的黑幕》是世界知識出版社出版的圖書，作者是王智新。
- 中日戰略對話
溫家寶提出加強和改善中日關係的三原則。溫家寶強調日本要正確對待歷史問題。溫家寶談中日韓合作。唐家璇談中日間歷史問題、台灣問題、東海問題。外交部發言人對日問題的有關表態：（一）孔泉談吳儀取消和小泉會晤問題。（二）秦剛談中日關係。（三）章啟月談日本歷史教科書問題。（四）孔泉談日本歷史教科書問題。第二次...
- 金熙德
《日本 “ 歷史教科書問題 ” 》（《當代亞太》 2001年第 5 期）《 “10 3” 框架與中日政策取向》（《當代亞太》 2001年第 6 期）The Readjustment of Japan 's ODA Policy and the Impacts on Its Aid to China ( 東亞問題國際會議， 2001年5月18-19日，華盛頓 )Changes of Japan's Domestic ...
- 孫承(中國政法大學教授)
39、《美國對日政策重估及其影響》，《國際問題研究》，2001年6期。40、《日本的亞洲外交——挫折與教訓》，《日本學刊》，2002年1期。41、“Will the Ship Sunk by Japan Affect Asian Stability?”，BEIJING REVIEW，JANUARY 17,2002 42、《日本歷史教科書問題的來龍去脈》，《形勢教育講話（2001——2002）》...
- 宮澤談話
宮澤談話是事關日本對歷史問題認知的“三大談話”之一。1982年，“宮澤談話”提出要使教科書內容不刺激鄰國。簡介 “宮澤談話”是1982年日本部分教科書將日本對他國進行“侵略”的事實美化為“進入”而引起一片譁然後，日本官房長官宮澤喜一發布的談話。他在談話中表示“日本政府將負責任地糾正教科書記述的內容”。該...
- 55年體制
1982年(昭和57年)7月,中國政府認為日本歷史教科書的記述違反中日共同聲明而提出抗議。 1984年(昭和59年)1月,作為現職首相二戰後中曾根首相最初參拜靖國神社。 1987年(昭和62年)3月,國鐵民營化。11月,日本航空完全民營化。 1989年(平成元年)1月,裕仁天皇逝世。明仁皇太子繼位。改年號為“平成”。4月,聯合國軍...
- 鹿取泰衛
鹿取泰衛，1981年―1984年任日本駐華大使。經歷 1982年6月，日本文部省在審定教科書時篡改侵略中國的歷史，引發第一次教科書事件。9月，日本首相鈴木善幸訪華，表示日中關係已進入成熟時期。鹿取向中方表示，日本政府將負責糾正教科書中存在的問題，通過修改教科書的審定標準，糾正教科書中關於中方指出的有關問題的...
- 步平
8 第二屆“歷史認知與東亞和平論壇國際研討會”綜述 《抗日戰爭研究》2003年第2期 9 關於“跨國訴訟”——中日民間戰爭賠償訴訟評述 《抗日戰爭研究》2003年第4期 10 慰安婦問題與日本的戰爭責任認識 《抗日戰爭研究》2000年第2期 11 關於日本歷史教科書問題 《抗日戰爭研究》2000年第4期 12 日本靖國神社問題...
- 鈴木善幸
對此，中國政府嚴正指出，承認不承認日本軍國主義侵華的歷史，是中日關係中的一個重大原則問題。後經多次交涉，日本政府於1982年9月上旬表示承擔糾正審定教科書的錯誤。鈴木首相在處理這一問題時作了努力，此次訪華也多次表示：日本方面痛感日本國過去由於戰爭給中國人民造成的重大損害的責任，要充分聽取中國對教科書問題...
- 1982年7月29日
1982年7月29日，鄧小平召集胡喬木、廖承志、姬鵬飛、黃華、鄧力群，就日本文部省修改教科書，把日本對中國的侵略改為“進入”，篡改侵華歷史的問題進行研究。鄧小平指出：在我們宣傳報導中要發訊息、登文章，批駁他們篡改侵華歷史這件事以及他們的觀點。在文章中，要點出這是少數軍國主義分子企圖復活日本軍國主義的一...
