於留振，男，1983年3月生，河南淮陽人，陝西師範大學歷史文化學院副教授。
基本介紹
- 中文名：於留振
- 畢業院校：蘭州大學、北京大學
- 學位/學歷：博士
- 職業：副教授
- 任職院校：陝西師範大學
教育經歷,工作經歷,教學與研究領域,學術譯著,學術文章,報刊文章,學術譯文,
教育經歷
2001年9月至2005年6月，蘭州大學歷史文化學院，歷史學學士；
2005年9月至2008年6月，蘭州大學歷史文化學院世界史專業，歷史學碩士；
2010年9月至2014年7月，北京大學歷史學系世界史專業美國史方向，歷史學博士；
2012年8月至2013年6月，美國哥倫比亞大學中美富布賴特項目聯合培養博士生。
工作經歷
2008年8月至2010年6月，貴州省安順學院；
2014年7月至2019年1月，重慶大學人文社會科學高等研究院；
2019年1月起，陝西師範大學歷史文化學院。
教學與研究領域
研究方向為美國史。
研究領域：
19世紀美國史、美國內戰與重建、美國憲法史、美國資本主義史學等
開設課程：
《美國史》、《美國史研究前沿》、《西方史學名著選讀》、《美國歷史與文化》、《世界近代史》、《美國新資本主義史研究專題》、《美國內戰與重建史研究專題》等
學術譯著
[美]埃里克•方納著：《烈火中的考驗：亞伯拉罕•林肯與美國奴隸制》（於留振 譯），商務印書館，2017年版。
[德]于爾根·科卡主編：《資本主義：全球化時代的反思》（於留振 譯），商務印書館，2018年版。
[美]埃里克•方納著：《第二次建國：內戰與重建如何重鑄了美國憲法》（於留振 譯），商務印書館，2020年版。
學術文章
1.“試論斯科特案及其對美國內戰的影響”，《信陽師範學院學報》2008年第3期。
2.“美國內戰期間聯邦政府籌措戰爭資金的政策”，《美國研究》2013年第3期。
3.“網路資源與美國內戰史研究”，《史學集刊》2014年第4期。
4.“近十多年美國史學的新進展——《當今美國史學》評介”，《世界歷史》2014年第3期。
5.“《世上最偉大的國家：內戰期間共和黨的經濟政策》述評”，載夏正偉編《全球視域下的美國研究》（北京：商務印書館，2014年），第254-268頁。
6.“1853年美國太平洋鐵路立法辯論及其意義”，《華東政法大學學報》2015年第3期。
7.“權利視野下美國史研究的新嘗試——評劉軍著《美國公民權利觀念的發展》”，《世界歷史》2015年第4期。
8.“評喬治·比利亞斯《美國憲政的全球迴響，1776-1989》”，《全球史評論》（第12輯），2017年6月。
9.“《創新之母》雖然不是新書——兼說肖軍偉的書評嘗試”，《博覽群書》2018年第6期。
10.理想與現實中的“美國自由”，《博覽群書》2019年第5期。
11.“2017年度美國史研究報告”，商務印書館，2018年1月。
12.“當今歐美史學界如何研究資本主義史？”《史學理論研究》2019年第3期。
13.“新資本主義史與美國史研究的新趨向”，《美國研究》2020年第4期。
14. “美國憲法史研究的新視野”學術研討會綜述，《世界歷史》2015年第2期。
報刊文章
1．“內戰與死亡製造了一個‘苦難共和國’”，《晶報·深港書評》，2015年4月12日第A13版。
2．“在歷史語境中認識林肯”，《中華讀書報》，2017年3月22日第10版。
3. “今天為什麼還要研究資本主義史？”，《中華讀書報》，2018年11月14日。
學術譯文
1. 戴維·格拉斯伯格，“向公眾呈現歷史：記憶研究與歷史的使用”（於留振 譯），《公眾史學》（第一輯），浙江大學出版社，2018年1月；
2. 詹姆斯·加德納，“信任、風險與公眾史學：美國的視角”（於留振 譯），《公眾史學》（第一輯），浙江大學出版社，2018年1月。
3. 艾麗斯·凱斯勒-哈里斯，“超越社會契約：西歐和美國福利國家的重構”（於留振 譯、王希 校），《美國研究》2018年第4期。
4. 埃里克•方納，“方納的最後一課：在歐巴馬時代講授美國激進主義的歷史”（於留振 譯），澎湃新聞-私家歷史，2017年3月5日。
