於方玲，女，大學學歷，1986年7月畢業於文登師範，留校於文登師範附屬國小任教。任教中，本人曾多次在地級以上優質課評比中獲獎，先後主持過“學科教學德育滲透”、“信息技術和小班化的整合”等多個地級以上課題研究工作，取得了一定研究成果，在地級以上刊物發表十多篇論文。
基本介紹
- 中文名：於方玲
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 畢業院校：文登師範
- 學歷：大學
個人榮譽,工作經歷,供職機構,
個人榮譽
大學學歷。
1986年7月畢業於文登師範，留校於文登師範附屬國小任教。任教中，本人曾多次在地級以上優質課評比中獲獎，先後主持過“學科教學德育滲透”、“信息技術和小班化的整合”等多個地級以上課題研究工作，取得了一定研究成果，在地級以上刊物發表十多篇論文。
2002年7月獲文登市首屆特級教師，
2004年9月評為威海市優秀教師，
2005年9月評為威海市第三屆國小語文學科帶頭人等榮譽稱號。
工作經歷
2002年8月擔任教導處副主任。
2004年調入文登第二實驗國小任教導處副主任主持教導處工作。
2005年8月任教導處主任。
2006年8月調入河南完小任校長。
供職機構
文登市河南完小几經建設，學校目前建有較為完備的教育教學設施，是威海市規範化學校和山東省電化教學示範學校。學校設有階梯教室、多媒體教室（2個）、微機室、語音室、電子備課中心、網管室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、電教器材室、音樂器材室、體育器材室、素質教育展室、少先隊隊室、書法教室、繪畫教室、社會教室、音樂教室、舞蹈室、桌球室、陶藝展室等各種場館教室，教學儀器配備達到國家一類標準，電化教學設施齊全，四機一幕得到普及，校園區域網路已經開通，教師辦公實現微機化。
多年來，大眾完小始終堅持“德育為首，五育並舉”的方針，狠抓教學管理，突出育人效能，堅持依法治校，全面實施素質教育。學校本著“立足崗位，積澱底蘊，發展自我，與時俱進”的辦學理念，走科技興校、科研興教之路，鍛造學者型教師，培養“合格加特長”學生，著力創設多角度、全方位的教育網路，為學生的個性發展提供廣闊空間，為學生的一生髮展奠基。
