方濱興院士實驗班簡稱方班。為培養滿足社會需求的網路空間安全相關專業人才，著名網路安全專家、中國工程院方濱興院士創立了方班，以更好地培養網路空間安全相關專業人才，探索和推廣實踐創新型網安人才培養模式。方班是中國網路空間安全人才教育論壇（簡稱“網教盟”）聚焦網安人才培養模式創新、實踐創新型網安人才培養的教育創新計畫。
方班先期依託廣州大學網路空間安全學院開設了研究生班，並面向廣州大學本科生開設了預備班。
基本介紹
- 中文名：方濱興院士實驗班
- 別名：方班
- 所屬高校：廣州大學
- 類型：教育、人才培養
發展歷史,方班指導思想,方班建設目標,方班班訓,社會影響,
發展歷史
2017年，廣州大學引進方濱興院士及其團隊，方班先期依託廣州大學網路空間安全學院開設了研究生班，並面向廣州大學本科生開設了預備班。
廣州大學方班作為網教盟創新計畫的試點項目，通過將科研成果轉化為案例式教學資源、將科研和工程問題提煉為啟發式教學案例、將最新安全產品納入教學實訓平台，逐步完善形成了“方班654321網安人才培養體系”。在這一模式體系下，廣州大學方班與騰訊、360、奇安信等一批國內頂尖的網路安全企業合作建立了聯合實驗室，開展校企合作模型下實戰化教學，培養學生實踐實戰能力；依託網教盟，與中科大、北航、南郵、西電、電科大、上交大、北郵、武大、澳門城大等28所知名網安高校組建虛擬教研室，開展“方班研討廳”課程的跨校聯合教學，培養學生創新與思辨能力；依託聯合實驗室和網教盟會員單位，開展“方班演武堂”課程的校企聯合教學，將優秀開源項目、典型攻防場景作為教學資源納入到實踐教學課堂，培養學生安全分析、攻防實戰、工程實現能力，塑造產品意識，同步為冬奧會、最近的6屆“廣交會”和4屆文博會提供網路安保服務，提升學生的分析工程技術問題、應對實際安全挑戰能力；開設“方班前沿秀”課程，邀請院士、國家級人才、企業專家等科學家和行業大咖為廣州大學方班學生講授前沿科學理論與工程方法，把“開闊眼界、觸摸前沿”納入到方班的日常教學。
方班指導思想
安全保障的強技能性 → 按照層次分割類型分解的模式培養；
攻易防難的非對稱性 → 形成攻防兼備實踐主導的技能體系；
觸及法律的高風險性 → 樹立法律意識貫徹始終的教育理念；
技能學術的弱相關性 → 依託網路靶場提供開放的實踐環境；
宿主技術的後伴生性 → 創新領域知識安全伴隨的課程體系；
技能水平的難鑑別性 → 構建安全人才技能認證的評價體系。
方班建設目標
立足素質教育並貫徹落實新工科教育
探索能力型實戰型網安人才培養模式
融合網路空間安全相關行業平台資源
發揮國際專家院士團隊科研教育能力
輸出優秀網路安全教育新產品和人才
方班班訓
舉事為先、開拓進取、待人以誠
社會影響
自成立以來，廣州大學方班學生如同一匹匹“黑馬”，先後在IJCAI-19阿里巴巴人工智慧對抗算法競賽、首屆DataCon大數據安全分析比賽、第五--八屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽等國際國內大賽中摘得桂冠；廣州大學方班學生髮現的“嚴重”級軟體安全漏洞被阿里巴巴和360報導，並評為9.8分（總分10分），挖掘出微軟系統級漏洞的學生在微軟安全回響中心(MSRC)“2021年度全球Top 100最具價值研究者榜單”中排名57位。廣州大學方班學生參與北京冬奧會、網上“廣交會”、教育部攻防演練、“粵盾”攻防演練以及網上“文博會”等重大活動網路安保，協助多地公安網警部門打擊網路犯罪等多項重大任務，得到了普遍的認可和幾十次感謝信，實實在在地履行了建設網路強國的使命。
在產業化方面，廣州大學方班已孵化學生創業團隊 5支，註冊創新型公司3 家；天眼情報、空盾科技、零封安全、無影科技、千方智安等多個創業團隊，圍繞暗網情報、區塊鏈安全，智慧型攻防、智慧型對抗以及隱匿通信等不同領域行業需求，進行了科研攻關和產業轉化，相關成果在各種創業大賽中屢獲佳績。截至2022年9月，廣州大學方班學生獲國家級創新創業獎 2項，省級獎 10餘項；天眼情報團隊獲第十二屆“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽全國決賽銀獎；科研項目“隱匿網路空間情報監測與溯源分析”獲2019年中國產學研合作創新成果二等獎；廣州大學方班攻防團隊獲2019年全國大學生信息安全競賽全國二等獎；獲網安領域其他各類國家/省部級及區域級以上學科競賽一二等獎近百項。由中國網路空間安全人才教育論壇推出的、以廣州大學方班培養模式和培養目標為藍本的“方班能力認證”，得到國區域網路安企業和相關機構的認可。
