《新課程怎樣教》是2003年瀋陽出版社出版的圖書，作者是吳效鋒。
基本介紹
- 書名：新課程怎樣教
- 作者：吳效鋒
- ISBN：9787544120845
- 頁數：315
- 定價：18.80元
- 出版社：瀋陽出版社
- 出版時間：2003-1
內容簡介,目錄,
內容簡介
《新課程怎樣教》論述的內容有：確立現代教育理念/適應課程改革需要、新課程的教學觀、新課程教師教學基本功、怎樣提高教學效率、愉快教育的藝術、要形成自己的教學風格等。
目錄
一、確立新理念 適應新課程
二、新課程的教學觀
三、新課程的教師觀
四、新課程教師的素質
五、新課程的學生觀
六、新課程的教材觀
七、新課程教學目標及活動設計
八、新課程教學策略設計
九、新課程教學過程對教師的能力要求
十、新課程教學方式的轉變策略
十一、新課程學習方式的轉變
十二、教育從尊重與賞識開始
十三、新課程教育情景的創設藝術
十四、新課程的課堂教學藝術
十五、新課程的問題意識和能力培養
十六、新課程的教學創新與實踐
十七、新課程的多媒體使用藝術
十八、新課程的作業觀
十九、新課程的體驗與成功
二十、新課程要情感化實施
二十一、新課程的教學評價觀
二十二、基礎教育課程改革新課題——綜合實踐活動課程
二十三、基礎教育課程改革新課題——研究性學習
參考文獻
二、新課程的教學觀
三、新課程的教師觀
四、新課程教師的素質
五、新課程的學生觀
六、新課程的教材觀
七、新課程教學目標及活動設計
八、新課程教學策略設計
九、新課程教學過程對教師的能力要求
十、新課程教學方式的轉變策略
十一、新課程學習方式的轉變
十二、教育從尊重與賞識開始
十三、新課程教育情景的創設藝術
十四、新課程的課堂教學藝術
十五、新課程的問題意識和能力培養
十六、新課程的教學創新與實踐
十七、新課程的多媒體使用藝術
十八、新課程的作業觀
十九、新課程的體驗與成功
二十、新課程要情感化實施
二十一、新課程的教學評價觀
二十二、基礎教育課程改革新課題——綜合實踐活動課程
二十三、基礎教育課程改革新課題——研究性學習
參考文獻
