新課程國小語文綜合閱讀訓練五年級

內容簡介

本書以主題閱讀材料為中心，讓學生通過聽、說、讀、寫的形式學習與主題相關的閱讀材料，通過運用收集與主題相關的各種信息重構文本語境，進而顯著提高學生的閱讀感受、理解欣賞和評價能力。

一、仔細辨析認真體會
——正確體會詞語的感情色彩
【學習導引】
【想想練練】
二、靈活運用生動表達
——正確體會修辭手法的作用
【學習導引】
【想想練練】
三、一字多義注意語境
——學會在不同的語境中理解
字義
【學習導引】
【想想練練】
四、正確認識靈活使用
——正確運用關聯詞語
【學習導引】
【想想練練】
五、語句通順表達完整
——學會把句子補充完整
【學習導引】
【想想練練】
六、具體形象充實豐滿
——學會擴句
【學習導引】
【想想練練】
七、互換句式句意不變
——學會陳述句與反問句互換
【學習導引】
【想想練練】
八、前因後果不能顛倒
——正確認識句子間的因果關係
【學習導引】
【想想練練】
九、並列組成不分主次
——正確認識句子間的並列關係
【學習導引】
【想想練練】
十、起承轉合明辨關係
一一正確認識句子問的轉折關係
【學習導引】
【想想練練】
十一、理清關係靈活運用
——正確認識句子之問的遞進
關係
【學習導引】
【想想練練】
十二、準確診斷正確修改
——學會正確修改病句
【學習導引】
【想想練練】
十三、段中分層條理更清
——學會給一段話分層
【學習導引】
【想想練練】
十四、熟練掌握事半功倍
——學會查字典的基本方法
【學習導引】
【想想練練】
十五、認清關係熟練運用
——正確運用關聯詞語造句
【學習導引】
【想想練練】
十六、聚沙成塔集腋成裘
——學會積累好詞好句
【學習導引】
【想想練練】
十七、在什麼山唱什麼歌
——學會在特定的語境中體會
詞語的意義
【學習導引】
【想想練練】
十八、理清條理明確脈絡
——學會給文章正確分段
【學習導引】
【想想練練】
十九、巧取題目彰顯靈魂
一一學會給文章加上合適的
標題
【學習導引】
【想想練練】
二十、活用方法簡明扼要
一學會概括段落大意
【學習導引】
【想想練練】
二十一、認喜閱讀把握核心
——學會概括文章的主要內容
【學習導引】
【想想練練】
二十二、抓住內容領會意圖
——學會概括文章的中心
思想
【學習導引】
【想想練練】
二十三、反覆吟誦沉醉其中
——準確體會古詩的獨特意境
【學習導引】
【想想練練】
二十四、準確使用表情達意
——正確認識標點符號的表達作用
【學習導引】
【想想練練】
二十五、盡情朗讀用心品味
——學會閱讀詩歌
【學習導引】
【想想練練】
參考答案

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