全書力圖體現課程標準的基本理念,從知識與技能、過程與方法和情感態度與價值觀三個維度體現其助學功能:既重視基礎知識的訓練,又重視提高學生的綜合實踐能力;既能對教材中的重點難點知識進行分析、點評,幫助學生理解知識,又能通過延續評價來鞏固知識,提高知識的運用技能,教給學生學習和探究的方法;同時,還引導學生培養學習的興趣。
全書力圖體現課程標準的基本理念,從知識與技能、過程與方法和情感態度與價值觀三個維度體現其助學功能:既重視基礎知識的訓練,又重視提高學生的綜合實踐能力;既能對教材中的重點難點知識進行分析、點評,幫助學生理解知識,又能通過延續評價來鞏固知識,提高知識的運用技能,教給學生學習和探究的方法;同時,還引導學生培養學習的興趣。
引言
一、奇妙的物理現象
二、體驗科學探究
第一章 聲現象
一、聲音是什麼
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