語文學習對一個人的素質培養和精社成長有著特殊的意義。
特色及評論,內容簡介,目錄,
特色及評論
本書圖文並茂，並注有拼音。從文本的言語中傾聽偉大心靈的搏動，感悟言語世界的奧秘，最終達到培養和提高學生語文素質的目的。通過在孩子的心靈里喚起對祖國語言文學的熱愛，對真善美的渴望。其中內容包括：我是誰、敲開家的門、太陽月亮和星星、背起書包上學堂
內容簡介
語文學習對一個人的素質培養和精社成長有著特殊的意義。在語文學習中，我們不僅可以領略和感受我們祖國語言文字的獨美質和韻味，而且能夠汲取我們祖國以及全人類文明的精華和豐美的養分。在這裡我們特別想說的是，語文學習除了課堂學習之外，課外的自由而廣泛的閱讀也是十分重要的途徑。因為語感的培養，語文素養和人文素質的提升，都離不開對語言文字作品的廣泛涉獵和獨立感悟。
課外的語文閱讀是一個可以任你自由設計的精神天地。你可以得自閱讀你喜歡的作品，也可以邀請你的爸爸、媽媽，或者你的老師、同學與你一起品味課外閱讀的樂趣；你可以運用老師教給你的方法來理解課外讀物，也可以採用任何你自己喜愛的方式來與作品進行溝通和對話……只要你認真地投入了，感受了，你就一定會在課外的語文閱讀中，獲得無限的樂趣和意外的收穫。
把最好的作品獻給你們，這一直是我們全體編委共同的理想。我們懷著這樣的理念：用我們民族和全人類最美好的精神食糧來滋養小讀者的心靈，讓你們的身心在有趣、有益的課外閱讀中得到健全的發展，為你們的終生學習和精神成長“打底”。
親愛的小讀者們，請伸出你們的手，讓我們一起攜手走向新的語文閱讀天地。
課外的語文閱讀是一個可以任你自由設計的精神天地。你可以得自閱讀你喜歡的作品，也可以邀請你的爸爸、媽媽，或者你的老師、同學與你一起品味課外閱讀的樂趣；你可以運用老師教給你的方法來理解課外讀物，也可以採用任何你自己喜愛的方式來與作品進行溝通和對話……只要你認真地投入了，感受了，你就一定會在課外的語文閱讀中，獲得無限的樂趣和意外的收穫。
把最好的作品獻給你們，這一直是我們全體編委共同的理想。我們懷著這樣的理念：用我們民族和全人類最美好的精神食糧來滋養小讀者的心靈，讓你們的身心在有趣、有益的課外閱讀中得到健全的發展，為你們的終生學習和精神成長“打底”。
親愛的小讀者們，請伸出你們的手，讓我們一起攜手走向新的語文閱讀天地。
目錄
一 我是誰
我是誰
“人”這個字
柏拉圖說“人”
動物眼中的人“人”
豐子凱的第一幅漫畫
世上只有一個我
喂，我在這兒
我的名字
斯芬克司之謎
二 敲開家的門
敲門
鞋
英雄
卡爾文和他的媽媽
魯迅和海嬰的故事
有趣的書
製作家庭檔案
三 太陽、月亮和星星
高原
日出
清夜
半輪月
“阿波羅”
李白詩意畫一幅
星
摘星星
四 背起書包上學堂
兒歌三首
第一堂課
瞌睡蟲
圈兒圈兒圈兒
啟蒙教育
放學
漫畫欣賞
五 手拉手，好朋友
……
六 長鬍子的兒歌
七 小巴掌童話
八 你說為什麼
九 夢是一隻蝴蝶
十 寓言是一面鏡子
十一 搖頭晃腦背古詩
十二 有趣的漢字
十三 中國古代詩歌名句
十四 格言集錦
十五 和爸爸媽媽一起讀
十六 語文興趣活動
