新語文讀本高中卷 2

內容簡介

《新語文讀本》的編寫作為一項學術工作來做。無論是讀本的選文、編排體系，還是閱讀建議的編寫，無不貫串著我們的教育理念，以及對中學語文教育學的追求。之所以命名為“新語文”，也是為了突出這種追求的自覺性與實驗性。
《新語文讀本》與現行教學的體制相適應，分實中、高中兩個部分，按照學生學習、領悟言語的階段性特徵與需要，心理、情感、智力諸方面的發展，以及精神成長的階段性特徵與需要，建立一個循序漸進的閱讀體系。

本書是《新語文讀本・國中卷》系列之一，它與現行教學的體制相適應，按照學習、領悟言語的階段性特徵服與需要，心理、情感、智力諸方面的發展，以主精神成長的階段性特徵與需要，建立一個循序漸進的閱讀體系。由此對高中部分的選文與編排提出不同要求，作出不同安排。

特色

・新理念――語文活動就是人的生命運動；
・新視野――閱讀經典就是與大師對話；
・新思路――自主閱讀就是開拓精神空間；
・新體系――人文素質就是全面文理交融。

一　直面歷史的沉重
劉燁園　“吃”了十年的一本書
劉小楓　苦難記憶
二　非常狀態下的寫作
張中曉　天國與地獄的分界線――《無夢樓隨筆》摘抄
朋霍費爾　獄中書簡
羅莎・盧森堡　給友人的信
三　雜文的思想鋒芒
魯迅　論睜了眼看
燈下漫筆
四　說不盡的莎士比亞
莎士比亞　哈姆萊特（選場）
麥克白斯（選場）
德・昆西　論《麥克白斯》劇中的敲門聲
屠格涅夫　哈姆萊特與堂・吉訶德
五　來自東鄰的天籟之聲
川端康成　伊豆的舞女
桂�F默　白痴阿達達
六　“愛”的理性思考
弗羅姆　父母與孩子之間的愛
莫洛亞　愛情的藝術
七　“美”的沉思
帕烏斯托夫斯基　散文的詩意
高山樗牛　月夜的美感
八　科學縱橫談（一）
貝弗里奇　科學家
王梓坤　談才
九　沈從文和他的湘西世界
沈從文　邊城
我讀一本小書同時又讀一本大書
張兆和　《從文家書》後記
十　台灣文學風貌
白先勇　冬夜
陳映真　將軍族
十一　西方名詩鑑賞
萊蒙托夫　帆
卡爾・桑德堡　霧
阿赫瑪托娃　繆斯
保爾・福爾迴旋舞
龐德　在一個捷運車站
希梅內斯　四月
你的裸體
十二　落第以後的蒲松齡
……
十三　衝決羅網的近代詩女
十四　文言標點練習（二）

新語文讀本高中卷 2

基本介紹

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特色

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