《新聞采寫》是中山大學提供的慕課課程，授課老師是張志安，陶建傑等。
基本介紹
- 中文名：新聞采寫
- 類別：慕課
- 提供院校：中山大學
- 授課老師：張志安，陶建傑等
參考教材,課程大綱,
參考教材
1.《新聞採訪與寫作》，《新聞採訪與寫作》編寫組，高等教育出版社 （2019-01）
2.《人民日報記者說：典型人物採訪與寫作》，費偉偉，人民日報出版社（2016-04）
3.《西方新聞寫作概論》，程道才，新提祝請華出版社（2004-05）
課程大綱
01
認識新聞采寫
課時
1.1 新聞采寫在新聞傳播活動中的作用
1.2 當祖鍵祖代新聞采寫面臨的挑戰
1.3 學習新聞采寫的意義與方法
02
新聞采寫的基本要求
課時
2.1 新聞採訪與寫作的關係
2.2 新聞采寫的特徵與原則
2.3 以馬克思主義新聞觀指導新聞采寫
03
新聞求奔棗姜價值與線索獲取
課時
3.1 新聞價值的內涵和要素
3.2 新聞線索的特點和尋找方式
3.3 新聞線索的發現設巴奔熱思維與甄別
04
新聞事實與新聞發現
課時
4.1 新聞采寫的客體——新聞事實
4.2 新聞發現的意義、目標和依據
4.3 新聞發現的動態過程
05
新聞選題與採訪策劃
課時
5.1 新聞選雅阿淚題與採訪策劃的內涵及其作用
5.2 新聞選題的確定
5.3 採訪策劃的原則與方法
06
採訪與採訪準備
課時
6.1 採訪的實施——訪問
6.2 採訪準備的要點
6.3 新聞背景的準備
07
現場觀察
課時
7.1 現場觀察的作用和內容
7.2 現廈禁戰場觀察的方法和技巧記拜
7.3 現場觀察力的培養
08
訊息寫作
課時
8.1 訊息的特點與類型
8.2 訊息的構成
8.3 訊息的寫作
8.4 微博訊息的特點與寫作
09
通訊寫作
課時
9.1 通訊的特點
9.2 通訊的類型與結構
9.3 通訊的主題與表達
10
特寫寫作
課時
10.1 特寫的概念及其特點
10.2 特寫的類型
10.3 特寫的寫作技巧
11
人物寫作
課時
11.1 什麼是人物寫作
11.2 人物寫作的特點及採訪要求
11.3 人物寫作的具體技巧
12
融合報導
課時
12.1 融合報導的基本特點
12.2 融合報導的主要類型
12.3 融合報導的生產策略
11.2 人物寫作的特點及採訪要求
11.3 人物寫作的具體技巧
12
融合報導
課時
12.1 融合報導的基本特點
12.2 融合報導的主要類型
12.3 融合報導的生產策略
