《新聞評論教程》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是王興華。本書為新聞學專業基礎課，本書嚴格按課時需要設定篇幅。
基本介紹
- 書名：新聞評論教程
- 作者：王興華 、孫勁松、王從波
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303197590
內容簡介
本書為新聞學專業基礎課，本書嚴格按課時需要設定篇幅。本書版由浙江大學出版社出版，此次修訂對案例和部分觀點重新進行了厘定，並對總體章節進行了精縮。
新聞評論教程(2016年北京師範大學出版社出版的圖書)
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相關詞條
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- 新聞評論教程(2008年復旦大學出版社出版的圖書)
《新聞評論教程》是2008年3月復旦大學出版社出版的圖書，作者是丁法章。內容簡介 《新聞評論教程》共有三大部分內容，它涵蓋了新聞評論學的科學原理、評論寫作的基本程式和常用技法，許多觀點、典例概括了新聞評論在新時期的發展軌跡，提煉出了其最新成果。如對新形勢下新聞評論獨特功能和發展機遇的論述，對新聞時評、...
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- 新聞評論教程(2016年北京師範大學出版社出版的圖書)
新聞評論教程 《新聞評論教程》是2016年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是王興華。本書為新聞學專業基礎課，本書嚴格按課時需要設定篇幅。內容簡介 本書為新聞學專業基礎課，本書嚴格按課時需要設定篇幅。本書版由浙江大學出版社出版，此次修訂對案例和部分觀點重新進行了厘定，並對總體章節進行了精縮。
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本書分為兩部分，部分是胡文龍等《新聞評論教程》筆記及習題詳解，共15章；第二部分是丁法章《新聞評論教程》筆記及習題詳解，共25章。本書每章均由四節組成：節為複習筆記，總結本章的重難點內容；第二節是課(章)後習題詳解，對《新聞評論教程》(胡文龍等著)和《新聞評論教程》(丁法章著)課後習題進行了詳細的...
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14.3 評論員：角色及遴選 第十周 單元測試 參考教材 何志武.視聽評論[M].北京大學出版社.2013 何志武.對話與協商：電視問政的理念[M].華中科技大學出版社.2018 曹林.時評寫作十講[M].復旦大學出版社.2011 塗光晉.廣播電視評論學[M].新華出版社.1998 馬少華.新聞評論教程[M].高等教育出版社.2012 趙振宇....
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4、《科學發展觀對新聞策劃的啟示》，河北省教育廳課題，2005年12月至2006年12月，主持。5、《新聞評論教程》編寫，國家十一五規劃教材，主編。獲獎記錄 1、《地市報在傳媒產業化過程中的挑戰和機遇》， 獲2003年中國地市報新聞論文獎一等獎。2、《按照新聞規律指導新聞工作》，2002年第二屆中國地市報新聞論文獎...
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出版的專著有《現代新聞評論學》、《小言論寫作方法系列談》；主編的教材有《新聞評論教程》、《新聞評論》：合著的教材有《新聞評論學》、《新聞評論寫作》、《報紙編輯與評論》、《新聞評論寫作經驗選編》、《列寧、毛澤東、魯迅雜文欣賞》。其中《新聞評論》曾獲北京市哲學社會科學著作二等獎；《新聞評論學》曾獲...
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- 馬少華(中國人民大學教授)
馬少華，中國人民大學新聞學院教授碩士生導師，從事新聞評論教學。所著《新聞評論教程》獲北京市高等教育精品教材證書。2008年獲得中國人民大學教學優秀獎和中國人民大學先進工作者稱號。簡介 研究方向也以新聞評論為起點，涉及人們意見交流的各種方式，比如辯論和論爭活動。主要著作是《新聞評論教程》和《新聞評論案例教程》...
- 丁法章文集(3卷本)
先後編撰出版了《新聞寫作》、《新聞評論學》、《我當晚報老總》、《燈下走筆》、《新聞評論教程》、《丁法章散文選》和《報海拾貝》等教材與專著。現任上海市新聞工作者協會副主席兼上海市新聞學會會長，中國晚報工作者協會學術委員會主任，上海公關協會副會長，復旦大學新聞學院、中國人民大學新聞學院兼職教授、研究員...
- 時代之聲
代表性著作有《廣播電視評論學》、《中國新聞評論發展研究》(合著)、《新聞評論教程》(合著)、《新聞評論》(合著)、《公共關係案例》(主編)等。目錄 緒論 第一章獨特的傳承：中國新聞評論歷史回眸 第一節中國新聞評論獨特的文體源流 第二節中國新聞評論獨特的精神傳承 第三節新時期中國新聞評論特殊的歷史背景 第四...
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藤朝陽，青年評論家。江西豐城人。畢業於中國人民大學新聞學院，獲新聞評論方向碩士學位。長期為《教育旬刊》《南方日報》《羊城晚報》《中國青年報》等報刊撰寫專欄文章，作品被收入《新華社優秀新聞選》(新華出版社)、《新聞評論範文評析》(新華出版社)、《新聞評論教程》(復旦大學出版社)、《對有權人說實話》(中國...
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先後編撰出版了《新聞寫作》《新聞評論學》《我當晚報老總》《燈下走筆》《新聞評論教程》《丁法章散文選》和《報海拾貝》等教材與專著。現任上海市新聞工作者協會副主席兼上海市新聞學會會長，中國晚報工作者協會學術委員會主任，上海公關協會副會長，復旦大學新聞學院、中國人民大學新聞學院兼職教授、研究員。主要成就 ...
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