《新聞報導學》是浙江大學出版社出版的圖書，出版時間是2004年11月。本書是一部集成性專著。全書分為新聞採訪和新聞報導兩大部分，其中新聞報導包括訊息報導、通訊報導、報告文學三大類二十多種新聞體裁，涵蓋了整個新聞生產和傳播規程。
基本介紹
- 書名：新聞報導學
- ISBN：7308039366
- 頁數：339頁
- 出版社：浙江大學出版社
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 浙江大學出版社; 第2版 (2004年11月1日)
叢書名: 新世紀現代新聞傳播學叢書
平裝: 339頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7308039366
條形碼: 9787308039369
尺寸: 22.6 x 16.8 x 1.8 cm
重量: 458 g
作者簡介
樊葵，女，1970年8月生，江西南昌人。1997年畢業於杭州大學新聞系，獲碩士學位。現為杭州師範學院中文系講師、浙江大學影視傳播方向博士研究生。主要從事新聞學及影視傳播研究。除參與《新聞報導學》撰寫之外，在《新聞與傳播》等學術刊物上發表《新聞傳播與創新思維》等學術論文十餘篇。
內容簡介
為方便讀者，刪繁就簡，突出精華，少而精地輯成一集，以期取得“一書在手，各類報導盡通”的效果。
與時俱進，開拓創新。《新聞報導學》引進、運用先進科研方法論（資訊理論等前沿科學群SIC），拓寬了研究領域，促進了學術創新；第一次將新生的思維科學引進報導學，並嘗試通過開發智力和培訓創新思維能力，從根本上解決報導創新問題；吸納並探討了新聞傳播的新成就、新發展。對於網路傳媒、“部落格”傳播，以及引進接受美學表現手法等，作了探索性研究。這些提高了著作的學術性，增強了實踐性和前瞻性，並使之閃爍著創新思維的光彩。
《新聞報導學》適用於廣大新聞、宣傳工作者，大專院校新聞專業師生和新聞愛好者。
目錄
緒論
創建中國特色的現代新聞報導學
第一節 時代的呼喚
第二節 新聞報導學的研究現狀
第三節 創建中國特色現代新聞報導學
總論
第一章 新聞報導的基本原理
第一節 新聞報導是信息的載體
一信息傳播與新聞報導
二新聞報導是客觀事物新近變動的信息的傳播
三新聞報導的社會功能
四新聞報導技能是記者的基本功
第二節 新聞報導的基本原則
一新鮮——新聞報導的個性
二真實——新聞報導的生命
三簡短——新聞報導的體式
四生動——新聞報導的風格
五引導——新聞報導的目的
第二章 新聞報導的基本技能
第一節 新聞報導體裁的類別和特點
一新聞報導體式的產生和發展
二新聞報導的類型和特點
第二節 新聞採訪
一新聞報導題材的特點
二新聞採訪的特點和技法
第三節 新聞報導的構思藝術
一煉材，發掘題材的特異性
二煉意，提煉新鮮深刻的主題
三構思，制定表達主題的藍圖
第四節 新聞報導的結構技巧
一新聞報導的結構特點
二新聞報導的結構技法
第五節 新聞報導的表現手法
一新聞報導表現手法的特點
二新聞報導常用的表現手法
體現——用事實說話，化抽象為具體
寫真——刻畫事象，用新聞形象說話
比興——托物賦形，化無形為有形
求動——化靜為動，動靜結合
第六節 新聞報導的語言特色
一確切
二簡樸
三生動
第三章 新聞報導的思維方式
第一節 思維科學與新聞報導思維
一思維與思維科學
二新聞報導思維學
第二節 新聞報導思維特點和基本思維方式
一新聞報導思維是集成性立體思維
二新聞報導的基本思維方式
抽象（邏輯）思維
形象（直感）思維
靈感（頓悟）思維
第三節 運用創新思維提高報導質量
一新聞報導思維應是創新思維
二造就新聞創新思維人才
分論
第四章 訊息報導
第一節 什麼是訊息
一訊息源流探
二訊息體式的形成和演變
第二節 訊息的特性及寫作
一客觀
二迅捷
三簡括
四短小
第三節 訊息報導的結構
一訊息報導的頭
二訊息報導的導語
三訊息報導的主體
四訊息報導的背景
五訊息報導的結尾
六訊息報導的結構
第四節 各類訊息報導的寫作
一簡訊
二動態訊息
三綜合訊息
四特寫性訊息
五評述性訊息
六人物訊息
第五章 通訊報導
第一節 通訊報導的特點
一通訊是新聞傳播體裁
二通訊是翔實、深入、生動的新聞報導
第二節 各類通訊的寫作
一人物通訊
二事件通訊
三風貌通訊
四工作通訊及其他
第六章 報告文學
第一節 報告文學的特性
一報告文學的起源和發展
二新聞性與文學性的統
第二節 報告文學的社會功能
一形象的傳播，藝術的引導——特殊的新聞傳播功能
二刻畫新聞形象，提供鑑戒典型——特殊的教育功能
三世態的圖畫，生活的史詩——特殊的文學、文獻功能
第三節 報告文學的寫作特色
一報告文學的題材特點
二“充分地形象化”，用新聞形象說話
後記
