《新編領導科學教程》是2005年中央黨校出版社出版的圖書，作者是萬良春。
基本介紹
- 書名：新編領導科學教程
- 作者：萬良春
- ISBN：750353288
- 出版社：中央黨校出版社
- 正文語種：簡體中文
基本信息,簡介,目錄,
基本信息
書名:新編領導科學教程
定價:23
頁數:390
出版日期:2005-9-1
版次: 1
開本:32開
簡介
本書闡述中國共產黨的基本理論、思想、路線、綱領、方針、政策等，並融入領導科學，成為中國特色領導科學理論體系的重要組成部分，以用於指導我國各級領導工作的實踐，對堅持馬克思主義指導地位的認識也有了進一步深化。
目錄
第三版說明/1
自序 各級領導幹部都要學習中國特色領導科學
——學習江澤民論領導科學/1
第一章 領導與領導科學/1
第一節 領導的含義及其產生與發展/2
一 領導的含義與本質/2
二 領導的要素與規律/4
三 領導的產生與發展/5
四 現代科學領導發展的基本趨勢/7
五 領導與管理(或被領導)的異同及其相互關係/8
第二節 從早期管理思想到管理科學的誕生/1O
一 科技進步與社會發展/1O
二 我國古代管理思想的世界意義/11
三 產業革命對管理思想的影響/12
四 從“科學管理”到“管理科學”/13
第三節 領導科學的產生與發展/15
一 領導科學的產生/15
二 領導科學在我國的興起/17
三 現代領導科學的發展趨勢/18
第四節 領導體制/18
一 領導體制的模式/19
二 領導體制的結構/20
三 我國組織與領導的基本制度/21
第五節 現代領導原理與理論/22
一 以人為本/22
二 貫徹“三個面向”/23
三 引進“三論”/25
四 動力與激勵/28
五 能級與效益/31
六 統籌與調控/32
第六節 領導科學的學習與研究/33
一 領導科學的研究對象/35
二 領導科學的研究內容/35
三 學習與研究領導科學的意義/36
四 學習與研究領導科學的方法/37
第二章 建設領導科學的中國特色/38
第一節 社會主義的中國特色/38
一 我國社會主義根本制度的基本特徵/39
二 鄧小平及其理論地位與體系/39
三 我黨革命和建設的歷史經驗/40
四 堅持黨在社會主義初級階段的基本路線/42
五 構建社會主義和諧社會/43
六 開創中國特色社會主義的“社會模型”/44
第二節 建設領導科學的中國特色/47
一 堅持馬克思主義的指導地位/47
二 “三個代表”及其與“三講”、“三觀”的關係/49
三 立黨為公，執政為民/52
四 把“依法治國”和“以德治國”結合起來/53
五 與時俱進，開拓創新/53
六 實施科教興國、人才強國和可持續發展戰略/54
第三節 提高憲法的權威意識/56
一 “我們的權力是人民民眾給的”/56
二 《憲法》是人民與政府的契約/57
三 “依法治國”首先是“依(照)憲(法)治國”/57
四 憲法的生命在於實施/58
第四節 增強執政能力提高領導水平/59
一 執政能力建設是執政黨的根本建設/60
二 執政能力建設的主要任務/6工
三 執政能力建設的規範要求/62
四 執政能力建設的關鍵在基層/64
五 保持共產黨員的先進性/65
第五節 貫徹落實領導幹部的“新三觀”/65
一 科學的發展現/66
二 公僕的權力觀/67
三 “為民”的政績觀/7工
第六節 新時期的新形勢與新任務/72
一 完善社會主義市場經濟體制/72
二 全面建設小康社會/73
三 走新型工業化道路/75
四 全面提高對外開放水平/76
第三章 領導者及其權力、能力與魅力/79
第一節 領導者的素養/79
一 素質與修養及其轉化/80
二 領導素養的類型與特性/81
三 現代領導者修養的基本要求/82
四 社會主義領導者的世界觀改造/84
第二節 領導者的作風/86
一 加強領導作風建設/86
二 領導作風的主要內容/87
三 發揚優良傳統/89
四 防止和反對不正之風/90
五 倡導以誠為本/91
第三節 領導者的權力/93
一 領導權的構成/93
二 領導權的使用/95
三 科學授權/95
四 職、權、責的關係問題/98
第四節 領導者的能力/99
一 觀察思維能力/99
二 自我管理能力/100
三 組織指揮能力/103
四 協調控制能力/104
五 創新應變能力/106
六 智力開發能力/106
七 情報捕捉能力/107
八 科學決策能力/108
九 統攬駕馭能力/109
十 能力與層次的關係/110
第五節 領導者的魅力/110
一 領導魅力的含義/111
二 領導魅力的類型/112
三 領導魅力的要素/112
四 領導魅力的障礙/113
第六節 “領導三力”與權威的關係/115
一 “領導三力”的性質及其異同/115
二 權力和權威的關係/116
三 “領導三力”的相互關係/117
四 領導權威的維護/117
第四章 現代領導班子的建設與管理/119
第一節 領導人才的使用/119
一 領導人才的個性特點/119
二 領導人才的最佳使用/120
三 領導人才的測評/122
四 領導人才的甄別/123
五 領導幹部的評議監督/126
第二節 建立健全反腐倡廉長效監控機制/127
一 強化黨內權力的監督/128
二 充分發揮制度的保證作用/129
三 齊抓共管提高監督的整體效能/129
四 對各級領導主要負責人的監督方式/130
五 實行激勵與監督並舉/130
第三節 現代領導方式的個性化/131
一 權力型領導方式/132
二 魅力型領導方式/133
三 知識型領導方式/134
第四節 領導班子結構的最佳化/135
一 結構最佳化的標準/135
二 結構最佳化的內容/136
三 結構最佳化的原則/142
四 結構最佳化的途徑/148
第五節 領導班子的構成/151
一 怎樣當好“班長”/152
二 怎樣當好“副班長”/154
三 其他領導成員與輔助人員/157
第五章 領導的一般職能/160
第一節 制定戰略/160
一 戰略的含義與特性/160
二 為什麼要制定戰略/16l
三 怎樣制定和實施戰略/162
第二節組建機構/164
一 程式與標準/164
二 主要原則/165
三 縱向層次/165
四 橫向系統/166
五 推行“全程代理制”/168
第三節科學管理/170
一 加強人性化管理/170
二 抓好現代經營管理/171
三 推進企業管理信息化/171
四 深化股份制改造/173
五 建立和健全問責制/174
第四節 編制法規/176
一 崗位規範/177
二 責任制度/179
三 獎懲法規/18l
第五節 思想教育/185
一 作用意義與形勢分析/185
二 把“三貼近”作為指導原則/187
三 體現“三貼近”的本質要求/188
四 當前應關注的重點問題/189
五 領導幹部要身體力行/191
六 加強領導、健全機制、拓寬渠道/192
七 現代思想政治工作的基本特點/193
第六章 領導的科學決策/196
第一節 什麼是領導的科學決策/196
一 領導決策的含義與要素/196
二 領導決策的作用與地位/197
三 領導決策的科學化與民主化/198
四 建立決策責任制/200
五 現代西方決策的理論與思想/201
第二節 現代領導決策的層次、類型與體制/203
一 現代領導決策的層次特點/204
二 現代領導決策的類型/204
三 現代領導決策的體制/207
第三節 領導決策的程式、原則與方法/208
一 領導決策的程式/208
二 領導決策的原則/211
三 領導決策的方法/213
第四節 現代領導決策的情報信息基礎/215
一 幾個基本概念及其相互關係/216
二 現代領導決策的情報信息基礎/216
三 現代領導決策的科學預測基礎/219
四 情報、預測與決策的關係/220
第五節 現代智囊團的建設/221
一 什麼是“智囊團”/221
二 智囊團的產生與發展/221
三 現代智囊團的類型與特點/223
四 現代智囊團的功能/224
五 現代智囊團成員的條件/225
六 現代智囊團的結構/227
七 走“文獻情報一體化”道路/228
第六節 領導者在決策中的角色及其素質要求/229
一 現代領導者在決策中的地位與作用/229
二 現代領導決策者的素質要求/230
三 注意防止兩種錯誤傾向/232
第七章 幹部人才隊伍的管理與建設/234
第一節 人才及其成長規律/234
一 人才的概念、特性、類型與層次/234
二 人才的素質要求/235
三 人才的成長規律/236
四 領導者的人才觀/237
第二節 加強人才隊伍建設/242
一 加強在職教育/242
二 鼓勵自學成才/243
三 防止人才外流/244
四 完善激勵機制/245
五 引導合理流動/246
六 正確處理好幾種關係/247
第三節 加快幹部人事制度改革/248
一 加快幹部人事制度改革的步伐/248
二 改革的基本目標、方針與原則/251
三 加強幹部人事制度改革的領導/252
第四節 公開選拔，競爭上崗/255
一 政策精神/256
二 “申論”考試/257
三 選拔方式/258
第五節 建設三支幹部隊伍/261
一 黨政幹部人事制度的改革/261
二 國有企業人事制度的改革/263
三 事業單位人事制度的改革/264
第八章 領導方法及其範疇的延伸/271
第一節領導方法/271
一 科學領導的方法論基礎/271
二 傳統與基本的領導方法/272
三 思維推理方法/273
四 調查研究方法/274
五 溝通協調方法/276
六 檢查總結方法/278
第二節領導藝術/279
一 領導藝術的含義、特性與基礎/279
二 領導藝術的類型/280
三 領導藝術的內容/282
四 領導藝術的社會性/293
第三節 領導謀略/297
一 領導謀略的概念、意義與作用/297
二 領導謀略的生成與特性/299
三 領導謀略的原則要求/300
四 領導謀略的運用藝術/300
五 領導謀略水平的提高/303
第四節 領導方法的範疇結構/306
一 領導藝術與領導科學的關係/306
二 領導謀略與領導方法的關係/308
三 領導方法的範疇結構/308
第九章 團隊的建設與領導/310
第一節 團隊與團隊精神/310
一 什麼是團隊/310
二 團隊的興起/312
三 團隊的產生與發展/313
四 團隊的類型/314
五 團隊精神/315
六 團隊對其成員的影響/316
第二節 團隊的組織建設/318
一 團隊的組建/318
二 團隊的構成要素/320
三 團隊的設計原則/322
四 團隊的建設與管理/324
五 團隊的領導模式/326
第三節 團隊的文化建設/327
一 培養團隊精神/327
二 建立共同理想/328
三 搞好團隊學習/329
四 團隊文化建設的領導/330
第四節 成功的團隊領導/331
一 團隊領導者的效能與素質/331
二 團隊的領導思想/332
三 團隊的遠景規劃/334
四 團隊領導的成功標準/335
五 高效團隊的特徵/337
第五節 團隊的運用與發展/339
一 團隊的利弊優劣/339
二 團隊運用的基本觀點/339
三 團隊的發展/341
四 團隊在當代中國的實踐(案例)/344
第十章 面向知識經濟領導新方向/347
第一節 知識經濟發展的歷史必然/347
一 社會經濟變革的醞釀/347
二 什麼是“知識經濟”/348
三 知識經濟的支柱產業/349
四 我國迎接知識經濟挑戰的對策/349
五 知識經濟的負效應/353
第二節 永不枯竭的無形資源/355
一 知識的特性/355
二 知識的社會功能/356
三 知識是現代“第一生產要素”/357
四 知識的管理/358
第三節 “非群體化”及其社會影響/358
一 “非群體化”發展的必然趨勢/359
二 “數字家庭”給工作帶來的影響/359
三 全面深刻的社會影響/360
第四節 開拓網上領導關係/362
一 網上領導關係及其性質與特點/363
二 網上領導的職能與權力演變/364
三 網上領導關係的能力/364
第五節 實施電子政務/366
一 什麼是“電子政務”/367
二 電子政務的基本模式/367
三 改革政府體制與管理方式/368
四 提高政府的執政能力/370
第六節 知識經濟時代的領導者/372
一 知識經濟時代領導角色的轉變/372
二 從“替代領導”到“超級領導”/374
三 提高領導知識經濟的能力/377
四 知識經濟領導人才的培訓/380
第七節 知識經濟與共產主義的依存關係/383
一 有什麼樣的經濟基礎，就有什麼樣的上層建築/384
二 知識經濟的發展呼喚共產主義保駕護航/384
三 共產主義的實現呼喚知識經濟創造條件/385
主要參考書目/388
