《新東方·GRE寫作題庫深度完全分析》概述了GRE寫作Issue和Argument的常見分析方法與策略，全面分析了Issue和Argument官方題庫中的所有題目，每道題目給出了大量的思考方法和論證思路，為便於考生複習，把主題相同或相近的題目放在一起分析；此外，歸納了Argument題目中的常見邏輯問題並對其進行了深度分析。《新東方·GRE寫作題庫深度完全分析》分析思路更符合新GRE寫作的官方要求，更多考慮了Issue和Argument題目的具體性指令，分析更全面、深入。
基本介紹
- 書名：新東方·GRE寫作題庫深度完全分析
- 出版社：群言出版社
- 頁數：291頁
- 開本：16
- 作者：徐亮
- 出版日期：2012年11月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：7802563569, 9787802563568
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《新東方·GRE寫作題庫深度完全分析》介紹適用於GRE寫作題庫所有題目的分析方法與策略，翻譯並分類探討GRE寫作官方題庫中所有的題目，多角度、深層次剖析Issue寫作題庫中所有的觀點和論證，精析Argument題庫所有題目中隱藏的邏輯漏洞。
作者簡介
徐亮，新東方教育科技集團教學培訓師，北京新東方學校北美考試培訓項目GRE和SAT優秀教師。曾獲新東方教育科技集團北美項目傑出貢獻獎，負責新東方國外考試部的教師培訓、課程研發，並且負責集團GRE標準化課程教案寫作部分的研發工作。教學研究的方向主要集中在測試方法、短期語言培訓對象學習效果監控方法、互動與傳媒在課堂中的運用、寫作教學法研究和GRE閱讀教學法研究。
圖書目錄
第一章 新GRE寫作題型簡介
第二章 Analyze an Issue題庫題目翻譯
第三章 Analyze an Issue任務中的常見分析策略簡介
第一節 分類討論思想
第二節 正反分析思想
第三節 可調和性分析
第四節 前提分析
第五節 充分必要分析
第六節 題乾切分分析
第七節 根據具體指令綜合分析題目
第四章 Issue官方題庫題目分析
第一節 科技類
第二節 社會與文化類
第三節 學習與教育類
第四節 媒體類
第五節 藝術類
第六節 政治類
第七節 交流類
第八節 歷史類
第九節 法律類
第十節 其他抽象類話題
第五章 Argument的分析方法與策略
第一節 Argument分析策略
第二節 具體性指令分析
第六章 常見邏輯問題分析
第一節 調查數據的分析
第二節 比較類
第三節 因果類
第四節 範圍類推理錯誤分析
第五節 充分必要問題
第七章 Argument官方題庫題目分析
參考文獻
第二章 Analyze an Issue題庫題目翻譯
第三章 Analyze an Issue任務中的常見分析策略簡介
第一節 分類討論思想
第二節 正反分析思想
第三節 可調和性分析
第四節 前提分析
第五節 充分必要分析
第六節 題乾切分分析
第七節 根據具體指令綜合分析題目
第四章 Issue官方題庫題目分析
第一節 科技類
第二節 社會與文化類
第三節 學習與教育類
第四節 媒體類
第五節 藝術類
第六節 政治類
第七節 交流類
第八節 歷史類
第九節 法律類
第十節 其他抽象類話題
第五章 Argument的分析方法與策略
第一節 Argument分析策略
第二節 具體性指令分析
第六章 常見邏輯問題分析
第一節 調查數據的分析
第二節 比較類
第三節 因果類
第四節 範圍類推理錯誤分析
第五節 充分必要問題
第七章 Argument官方題庫題目分析
參考文獻
序言
《GRE寫作題庫深度完全分析》是《GRE寫作——從3分到6分》的續篇，是運用“從3分到6分”中的原理和方法對題庫中所有題目進行的分析。還記得2005年我剛剛開始教授GRE寫作課程的時候，市面上就已經有題庫分析方面的圖書了，所以我寫這本書的目的顯然不是為GRE圖書市場再徒增一本。GRE寫作的重心不在語言的表達而在於對題目複雜性的探討，遺憾的是，大部分網路上和圖書中的GRE題目提綱都只是浮於表面的簡單分析。所以在那時，我就有一個願望，就是深度地、完全地分析GRE寫作題庫中的題目，但是由於種種原因遲遲沒有動筆，又由於對GRE寫作題目的分析仁者見仁、智者見智，所以我的心中仍有一些顧慮。這個被擱淺的願望再次提起時已經是六年後的2011年9月，此時GRE寫作題庫已然不是當年的題庫。但因為有了《GRE寫作——從3分到6分》，所以才想把該書中的分析方法套用於所有題庫中的題目，這既是對我的方法論的檢驗，也能夠幫助同學們理解《GRE寫作——從3分到6分》中講解的方法，從而更深入地分析GRE寫作題目。
後來多次有想放棄的衝動，因為我的目標不是針對一個題目列出幾個分析點就完成任務了，而是力圖按照我的方法論更深入地找到題目的突破口，有時候一道題目想出的分析點就有20多個，而實際上選用其中的兩到三個分析點就能寫出一篇文章。每當想要放棄的時候，我就會想想自己的目標，我想提高中國學生整體的GRE寫作成績，更希望能夠提高中國考生的分析能力和獨立思考的水平。想到這個夢想，我覺得一切困難都是可以克服的。
這本書分為Analyze an Issue和Analyze an Argument兩個部分討論題庫中的題目，每個部分的開始都對方法論進行了總體介紹和舉例說明。因為我認為，僅僅告訴考生怎么去思考某一道題是遠遠不夠的，要教會他們掌握原理和方法，所謂“授人以魚不如授人以漁”。我希望大家在閱讀本書之後，不再像以前那樣對於複雜的問題用過於簡單的思路去分析，而是用一種方法論系統地、全面地、深入地進行思考，這樣的習慣於研究生院學習有幫助，於我們的人生也是意義非凡。
另外我想說的是，GRE寫作是我人生中遇到的諸多事物中最為美好的之一，我把這本書獻給所有為夢想而辛苦付出的朋友們，希望大家每當看到這本書的時候，每當看到在書中劃下的痕跡的時候，就會想起那些激情澎湃的時光，想起那段青春飛揚的歲月。
在這本書編著的過程中，我受到了許多同學觀點的啟發，許多新東方的同仁對於不同題目的見解和觀點也讓我受益良多。但是考慮到GRE的寫作題目過於複雜和抽象，我的認識和理解也可能沒有達到書名中所說的“深度”和“完全”，如果讀者對於某些題目有更深刻、更有創意的見解和想法，歡迎和我聯繫。當然，書中難免存在疏漏和不足，也希望廣大讀者能批評指正。
徐亮
後來多次有想放棄的衝動，因為我的目標不是針對一個題目列出幾個分析點就完成任務了，而是力圖按照我的方法論更深入地找到題目的突破口，有時候一道題目想出的分析點就有20多個，而實際上選用其中的兩到三個分析點就能寫出一篇文章。每當想要放棄的時候，我就會想想自己的目標，我想提高中國學生整體的GRE寫作成績，更希望能夠提高中國考生的分析能力和獨立思考的水平。想到這個夢想，我覺得一切困難都是可以克服的。
這本書分為Analyze an Issue和Analyze an Argument兩個部分討論題庫中的題目，每個部分的開始都對方法論進行了總體介紹和舉例說明。因為我認為，僅僅告訴考生怎么去思考某一道題是遠遠不夠的，要教會他們掌握原理和方法，所謂“授人以魚不如授人以漁”。我希望大家在閱讀本書之後，不再像以前那樣對於複雜的問題用過於簡單的思路去分析，而是用一種方法論系統地、全面地、深入地進行思考，這樣的習慣於研究生院學習有幫助，於我們的人生也是意義非凡。
另外我想說的是，GRE寫作是我人生中遇到的諸多事物中最為美好的之一，我把這本書獻給所有為夢想而辛苦付出的朋友們，希望大家每當看到這本書的時候，每當看到在書中劃下的痕跡的時候，就會想起那些激情澎湃的時光，想起那段青春飛揚的歲月。
在這本書編著的過程中，我受到了許多同學觀點的啟發，許多新東方的同仁對於不同題目的見解和觀點也讓我受益良多。但是考慮到GRE的寫作題目過於複雜和抽象，我的認識和理解也可能沒有達到書名中所說的“深度”和“完全”，如果讀者對於某些題目有更深刻、更有創意的見解和想法，歡迎和我聯繫。當然，書中難免存在疏漏和不足，也希望廣大讀者能批評指正。
徐亮
