《新東方·大學英語四級全題型模擬特訓》匯聚了新東方長期從事四六級英語教學和研究工作的一線教師、輔導專家和資深編輯。他們具有豐富的教學經驗，準確把握四六級命題的指導思想、命題規律和命題趨勢，熟知考生在備考階段存在的弱點和誤區，所編寫的四六級輔導用書凝聚了多年教學實踐和理論探索之精華，方便考生明確考方向、高效複習迎考。 在全方位研讀和分析歷年真題的基礎上制定編寫思路，系統收集真題題源、題型特點、選項特徵等多項重要數據。所有素材都精選自真題同源資料庫，文章涵蓋多個領域，兼具時效性、知識性和趣味性。題目設定以真題為準繩，在題材內容、題目類型、干擾項設定等方面力求與真題保持一致，為考生創造更多仿真模擬練習機會。答案解析精闢透徹，在答疑解惑中助考生填補知識漏洞，舉一反三，觸類旁通。註：附mp3
基本介紹
- 中文名：新東方•大學英語四級全題型模擬特訓
- 出版社：群言出版社
- 頁數：351頁
- 開本：32
- 品牌：新東方
- 作者：新東方四六級研究中心
- 出版日期：2008年8月1日
- 語種：簡體中文, 英語
- ISBN：7800808564
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《新東方·大學英語四級全題型模擬特訓》按照新大綱編寫，全面覆蓋，高度仿真。
圖書目錄
考試大綱
一 總則
二 大學英語四級考試概述
三 大學英語四級考試考核的語言技能及要求
四 大學英語四級考試分數解釋及成績報導
第一章 寫作
第二章 聽力理解
第一節 聽力對話
一、短對話
聽力原文及答案解析
二、長對話
聽力原文及答案解析
第二節 聽力短文
一、短文理解
聽力原文及答案解析
二、短文聽寫
聽力原文及答案解析
第三章 閱讀理解
第一節 快速閱讀理解
答案精解
第二節 仔細閱讀理解
SECTION A
答案精解
SECTION B
答案精解
第四章 完形填空
答案精解
第五章 翻譯
答案精解
一 總則
二 大學英語四級考試概述
三 大學英語四級考試考核的語言技能及要求
四 大學英語四級考試分數解釋及成績報導
第一章 寫作
第二章 聽力理解
第一節 聽力對話
一、短對話
聽力原文及答案解析
二、長對話
聽力原文及答案解析
第二節 聽力短文
一、短文理解
聽力原文及答案解析
二、短文聽寫
聽力原文及答案解析
第三章 閱讀理解
第一節 快速閱讀理解
答案精解
第二節 仔細閱讀理解
SECTION A
答案精解
SECTION B
答案精解
第四章 完形填空
答案精解
第五章 翻譯
答案精解
文摘
考試大綱
為適應我國高等教育發展的新形勢，深化教育教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養的新要求，教育部高等教育司於2004年1月頒布了指導高等院校大學英語課程教學的綱領性檔案《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。作為大學英語教學改革的一個組成部分，大學英語四、六級考試改革也正在穩步推進。這次大學英語四、六級考試改革的目的是，更加全面地測量大學生英語的綜合套用能力，為新的《教學要求》的貫徹執行情況提供一個準確的評估依據，以適應我國大學英語課程教學的需要。
2004年在教育部高教司的領導下，成立了大學英語四、六級考試改革項目組。該項目組和全國大學英語四、六級考試委員會廣泛聽取了大學英語教師和學生的意見，經過反覆研討和論證，制定了四、六級考試改革方案。2005年6月，四、六級考試開始採用新的計分體制和成績報導方式，同年9月，項目組和考試委員會公布了改革後的四級考試樣題，2006年6月進行了全國範圍的試點，並在此基礎上完成了對大學英語四級考試大綱的修訂。
公布《大學英語四級考試大綱（2006修訂版）》的目的是，使廣大師生了解改革後四級考試的考試目的、考試內容、考試形式、考核的語言技能與要求，以及新的成績報導體系和分數解釋。
在試卷構成上，對四級考試進行的改革主要體現在以下方面：
一、聽力理解部分的分值比例從原來的20%提高至35%；增加了長對話聽力理解測試，複合式聽寫由原來的備選題型改為必考題型。
二、閱讀理解部分增加了快速閱讀技能測試。
三、辭彙和語法知識不再單獨列為考項，而融入了其他各部分試題中進行考核。
四、增加了句子層面的漢譯英測試。
五、增加了構建型試題的比例，減少了多項選擇題的比例。
根據對考試改革進程的要求，2007年1月將全面實施改革後的四級考試，同年6月將全面實施改革後的六級考試。鑒於口語能力在國際交流中的重要性，考試委員會正在現行的大學英語四、六級口語考試（CET.SET）的基礎上積極研究開發適用於大規模實施的口語考試的新形式。
為適應我國高等教育發展的新形勢，深化教育教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養的新要求，教育部高等教育司於2004年1月頒布了指導高等院校大學英語課程教學的綱領性檔案《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。作為大學英語教學改革的一個組成部分，大學英語四、六級考試改革也正在穩步推進。這次大學英語四、六級考試改革的目的是，更加全面地測量大學生英語的綜合套用能力，為新的《教學要求》的貫徹執行情況提供一個準確的評估依據，以適應我國大學英語課程教學的需要。
2004年在教育部高教司的領導下，成立了大學英語四、六級考試改革項目組。該項目組和全國大學英語四、六級考試委員會廣泛聽取了大學英語教師和學生的意見，經過反覆研討和論證，制定了四、六級考試改革方案。2005年6月，四、六級考試開始採用新的計分體制和成績報導方式，同年9月，項目組和考試委員會公布了改革後的四級考試樣題，2006年6月進行了全國範圍的試點，並在此基礎上完成了對大學英語四級考試大綱的修訂。
公布《大學英語四級考試大綱（2006修訂版）》的目的是，使廣大師生了解改革後四級考試的考試目的、考試內容、考試形式、考核的語言技能與要求，以及新的成績報導體系和分數解釋。
在試卷構成上，對四級考試進行的改革主要體現在以下方面：
一、聽力理解部分的分值比例從原來的20%提高至35%；增加了長對話聽力理解測試，複合式聽寫由原來的備選題型改為必考題型。
二、閱讀理解部分增加了快速閱讀技能測試。
三、辭彙和語法知識不再單獨列為考項，而融入了其他各部分試題中進行考核。
四、增加了句子層面的漢譯英測試。
五、增加了構建型試題的比例，減少了多項選擇題的比例。
根據對考試改革進程的要求，2007年1月將全面實施改革後的四級考試，同年6月將全面實施改革後的六級考試。鑒於口語能力在國際交流中的重要性，考試委員會正在現行的大學英語四、六級口語考試（CET.SET）的基礎上積極研究開發適用於大規模實施的口語考試的新形式。
序言
改革後的新四級考試已於2007年1月起全面實施。新的四級考試題型較之老題型而言有很大改動，新題型摒棄了以往的辭彙與語法結構一題，增加了句子翻譯、快速閱讀以及篇章辭彙閱讀等新題型。這三種新題型從不同側面對考生英語的實際運用能力進行了考查：句子翻譯主要考查核心單詞的詞義、搭配及書面表達能力；快速閱讀在強調正確的閱讀方法和閱讀技巧的同時，也考查考生對重點辭彙詞義的推測；篇章辭彙理解類似完形填空題型，考查考生對形近詞和近義詞的辨析及考點搭配。可以說，改革後的新題型對考生的聽、說、讀、寫四個方面的考查力度都有了大幅提升。為了幫助考生全面了解、備考改革後的新四、六級考試，新東方四六級研究中心特根據最新的大學英語四級考試大綱編寫了“決戰新題型”系列叢書。本叢書緊扣四級考試改革的要求，深入剖析四級考試各個題型，是集指導與練習於一體的特訓練習冊。
本叢書之一的《大學英語四級全題型模擬特訓》緊扣大學英語四級考試改革的要求，結合最新的四級考試大綱和歷年的四級考試真題，全面仿真模擬新四級考試。本書特點歸納如下：
最新題型，分類攻克
本書依照改革方案和最新考試大綱編寫，囊括所有新四級考試題型。各類題型的設題比例和順序以及題目難度嚴格按照考試樣卷中的規定和歷年真題進行編排，便於考生熟悉最新的四級考試。分題型設定的另一個好處在於，考生可以根據自己的實際情況，分題型集中練習，將各個題型分別攻克。
本叢書之一的《大學英語四級全題型模擬特訓》緊扣大學英語四級考試改革的要求，結合最新的四級考試大綱和歷年的四級考試真題，全面仿真模擬新四級考試。本書特點歸納如下：
最新題型，分類攻克
本書依照改革方案和最新考試大綱編寫，囊括所有新四級考試題型。各類題型的設題比例和順序以及題目難度嚴格按照考試樣卷中的規定和歷年真題進行編排，便於考生熟悉最新的四級考試。分題型設定的另一個好處在於，考生可以根據自己的實際情況，分題型集中練習，將各個題型分別攻克。
