《新時期計算機教育教學改革與實踐》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:新時期計算機教育教學改革與實踐
- 作者:曹灝柏
- 出版社:北京工業大學出版社
- 出版時間:2021年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787563969913
《新時期計算機教育教學改革與實踐》是2021年北京工業大學出版社出版的圖書。
《基於工程教育的計算機專業課程的教學改革與實踐》是由林世平、唐依珠創作的期刊論文。摘 要:計算機學科是工程性很強的學科 ,重視和加強計算機工程教育是造就 2 1世紀計算機新型人才的必由之路。筆者通過對《互連網技術及套用》課程 3年的教學改革 ,探討基於工程教育的計算機專業課程的教學改革與實踐 ,培養學生的...
一、智慧型教育的含義061 二、智慧型教育與傳統教育的不同064 三、智慧型教育與網路教育的區別066 四、智慧型教育的起步068第五章新理念決定高質量072 一、教育質量的時代性072 二、已付出的巨大努力074 三、至今未解的難題077 四、建造新的大廈079 ·第三篇智慧型教育的通識課程模組·第六章基礎模組085 一、計算機基礎...
《信息化時代的教育教學理論與實踐研究》是2019年中國水利出版社出版的圖書。內容簡介 當前正處於信息化時代,在這一時代信息網路發展迅速、運用廣泛,以多媒體和網路技術為核心的現代信息技術也有了飛躍性發展。在其影響下,教育教學的理論與實踐出現了新的變化。本書內容涵蓋了現代教育及教育信息化、教學設計與評價、...
《教育教學改革與創新研究論文集——計算機信息通信》是2014年12月國防工業出版社出版的圖書,作者是北京郵電大學信息安全中心。內容簡介 本論文集收錄各高校卓越人才培養、企業工程實踐教育中心建設、校外人才培養基地建設、校外實踐基地、課程教學改革等方面教育教學改革實踐與探索論文,同時還收錄了北京郵電大學計算機學院...
大學計算機基礎課程模組化教學的探索與實踐 VB程式設計的互動教學與模組化考核改革 成都信息工程學院經管類專業《機率論與數理統計》教材建設探討 《樓宇自動化裝置設計與實現》課程改革與創新 Java課程教學改革研究 c語言編碼能力數量化考評的研究與實踐 《國際商務談判》雙語課程協作式教學模式初探 基於教育創新理念的西方...
《現代教育改革與探索》是貴陽出版社出版的圖書,作者是項蕾。內容簡介 本書所選論文涵蓋了高職學校的道德教育、農村教育的思考、新課程教學理念、在教學中培養學生的創新精神、教師師德等有關教育、教學改革方面的諸多方面。目錄 教育“四”關注 如何用好網路這把“雙刃劍”——提高大學生網路道德素質初探 試論高職...
本專業授予理學學士學位,在套用數學、運籌學與控制論、計算機與科學技術學科等相近學科具有碩士學位授予權。公共課教學部 公共課教學部是一個隸屬於在計算機與通信學院的教學部門,負責組織和實施全校的計算機基礎教育教學工作,研究計算機基礎教育教學規律,探索新的教學方法和課程體系,推進計算機基礎教育教學改革。公共課...
課程體系構建與課程建設改革 富有高等職業教育特色課程建設的研究與實踐 高職高專教育製造類專業課程體系和內容的改革與實踐 數字電子技術課程建設與改革實踐 高等職業教育計算機基礎課程教學內容體系和教學方法的改革與實踐 《思想道德修養》課程教學改革的探索與實踐 模具設計與製造專業核心專業課程改革的探索與實踐 數控專業...
熟悉、掌握計算機基礎知識和計算機套用技能已成為青年學生未來勝任本職工作、適應社會發展的條件之一,同時也是在校學生能順利通過計算機等級考試的前提。因此,培養和造就一批熟練運用計算機操作,能夠為各行各業服務的通用型人才,是各高職院校面臨的看似簡單卻艱巨而長期的任務。為適應新時期高職教育對教學改革和教材建設的...
分層次多目標教學在醫藥專業研究生計算機教學中的探索與實踐 社會醫學與衛生事業管理專業研究生綜合培養模式研究 加強創業教育,提高研究生的競業能力 創建科研實踐與教學互動體系 培養海洋資源勘探工程創新人才 宏揚石油石化院士群體自主創新精神,加強研究生創新教育培養 地方高校碩士研究生培養機制改革研究與實踐 依託國家...
2007年6月,論文《高職學生素質培養的三個階段》入選新時期人才培養理論與實踐。2008年5月,《高職計算機套用課程教學改革的幾點建議》,入選中國教育與探索雜誌。2009年8月,參與編寫教材《計算機套用基礎習題集》,由江西高校出版社出版,書號:ISBN 978-7-81132-645-1。(承擔PPT部分、聲音部分的整理編寫任務和封面...
畢業後留在清華工作,擔任清華大學團委副書記,同時承擔教學工作。是“雙肩挑”(既從事教學、又從事思想工作)型的幹部,在當時的青年界有一定影響。曾被毛澤東、周恩來等中央領導人接見。從70年代末開始,以主要精力投入計算機教育。1978年,44歲的譚浩強半路起家開始學習計算機領域知識,並一邊學習一邊做普及工作。當時...