《新時代高職院校評價體系研究》是2021年天津社會科學院出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：新時代高職院校評價體系研究
- 作者：榮長海
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 出版時間：2021年9月1日
- 頁數：475 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787556307487
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書主要展示了天津市多所高等職業院校共同開展“新時代高職院校評價體系研究”這一成果，共有33個研究子項，其中兩項是基本理論研究：教育評價國內外研究綜述、教育評價的理論創新和制度設計；其他31項研究子項分別為：高職院校教育質量評價、立德樹人成效評價、德育評價、思政課程評價、課程思政評價、體育評價等。這些評價內容涵蓋了高職院校的整體評價和各個工作層面的具體評價。本書理論紮實、內容豐富，將對天津市高職院校高質量發展產生直接的推動作用，在國內職業教育界占有此類理論研究的領先地位。本書對職業教育的管理者和研究者具有一定借鑑作用。
圖書目錄
第一部分 基本理論研究
第一章 職業教育評價的研究綜述
第二章 職業教育評價的理論創新和制度設計
第二部分 學校綜合和單項評價
第三章 學校辦學質量評價
第四章 學校立德樹人成效評價
第五章 德育評價
第六章 思政課程評價
第七章 課程思政評價
第八章 體育評價
第九章 美育評價
第十章 勞動教育評價
第十一章 創新創業教育成效評價
第十二章 學校校長專業標準
第十三章 產教融合實訓基地評價
第十四章 職業教育集團(聯盟)評價
第十五章 產業學院(二級學院)評價
第十六章 職繼協同發展評價
第十七章 職業培訓評價
第十八章 數字校園評價
第十九章 國際合作辦學評價
第二十章 學校文化建設評價
第二十一章 職教本科評價
第三部分 教師和教學評價
第二十二章 師德師風評價
第二十三章 教師教學評價
第二十四章 教師科研評價
第二十五章 教師評聘標準
第二十六章 “雙師型”教師認定標準和兼職教師聘用標準
第二十七章 教師績效評價
第二十八章 輔導員隊伍專業化職業化評價
第二十九章 線上開放課程評價
第三十章 虛擬仿真實訓基地評價
第三十一章 職業技能大賽成果套用評價
第四部分 學生評價
第三十二章 學生學業評價
第三十三章 學生就業質量評價
