《新時代中國特色社會主義理論與實踐》是南京大學提供的慕課課程，授課老師是張明。
基本介紹
- 中文名：新時代中國特色社會主義理論與實踐
- 提供院校：南京大學
- 類別：慕課
- 授課老師：張明
課程大綱,參考教材,
課程大綱
01
導論
課時
I“這是一個需要理論的時代”：新時代呼喚理論創新
II“這是一個一定能夠產生理論的時代”：新時代催生理論創新
III“結合新的實踐不斷作出新的理論創造”：新時代理論創新的基本原則
IV單元測驗
02
第一講 新時代中國特色社會主義的理論邏輯
課時
1.1如何確定綜合衡量中國特色社會主義新時代的多元參照系？
1.2如何正確理解中國特色社會主義新時代的豐富理論內涵？
1.3如何辯證把握中國特色社會主義新時代的“變”與“不變”？
1.4單元測驗
03
第二講 “中國夢”與新時代中國特色社會主義話語體系
課時
2.1何謂中國夢的整體意蘊？
2.2什麼是中國夢的價值導向？
2.3中國夢的歷史地位是什麼？
2.4如何實現“中國夢”？
2.5單元測驗
04
第三講 新時代中國特色社會主義政治經濟學的歷史與邏輯
課時
3.1中國特色社會主義政治經濟學的歷史溯源是什麼？
3.2什麼是以人民為中心的發展觀？
3.3如何理解經濟新常態？
3.4新發展理念究竟是什麼？
3.5單元測驗
05
第四講 新時代中國特色社會主義與現代性的“中國方案”
課時
4.1馬克思的現代性批判與馬克思主義中國化的歷史邏輯是什麼？
4.2西方現代性究竟面臨何種困境？
4.3什麼是現代性的“中國道路”？
4.4為什麼說“中國道路”提供了現代性的“中國方案”？
4.5單元測驗
06
第五講 辯證理解新時代中國特色社會主義的歷史方位
課時
5.1從“站起來”、“富起來”到“強起來”的歷史性飛躍線索出發理解新時代
5.2從社會主義在中國探索與創新的歷史性超越線索出發理解新時代
5.3從人類現代化與“中國道路”的另類可能性線索出發理解新時代
5.4單元測驗
07
第六講 新時代中國特色社會主義文化自信的三重維度
課時
6.1為什麼要著重提出文化自信的問題？
6.2社會主義先進文化、革命文化與傳統優秀文化之間關係如何？
6.3如何理解傳統文化在文化自信中的地位？
6.4單元測驗
08
第七講 改革開放與中國話語的突破性發展
課時
7.1改革開放是如何艱辛開啟的？
7.2改革開放是如何突破經典馬克思主義理論話語？
7.3新時代中國特色社會主義實踐是如何豐富發展中國話語？
7.4新時代如何進一步推動中國話語的歷史性建構？
7.5單元測驗
參考教材
1、習近平：《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，人民出版社，2017年。
2、習近平：《在哲學社會科學工作座談會上的講話》，人民出版社，2016年。
習近平：《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》，人民出版社，2016年。
3、《十八大以來重要文獻選編》上中下冊，中央文獻出版社，2014-2018年。
4、《馬克思恩格斯選集》1-4卷，人民出版社，1995年。
5、《毛澤東選集》1-4卷，人民出版社，1991年。
6、《鄧小平文選》1-3卷，人民出版社，1993-1994年。
