新教育與舊教育之歧點

新教育與舊教育之歧點，篇名。蔡元培撰於 1918年。作者在天津中華書局“直隸全省國小會議歡迎會”上的演說辭。大力提倡發展個性、崇尚自然的教育思想。謂“教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性”。認為新教育（資本主義教育）與舊教育（封建主義教育）分歧的焦點，就在於是否能讓人的個性得到自由發展。封建主義的舊教育束縛人的個性，“是教者預定一目的，而強受教者以就之”；方法刻板，違背兒童的個性特徵，“不問其性質的動靜，資稟之銳鈍，而教之止有一法”。

新教育注重兒童身心發展，“深知兒童身心發達之程式，而擇種種適當之方法以助之”。為實驗新教育，作者介紹資本主義國家尚自然、展個性的教育思潮，如托爾斯泰的自由學校、杜威的芝加哥大學實驗學校、蒙台梭利的兒童室和流行歐美的勞作教育。收入《蔡元培教育文選》。