新工黨執政時期英國高校創業教育研究

內容簡介

本書考察了新工黨執政時期英國高校創業教育進程中的系列重大問題：英國高校創業教育賴以生存和發展的生態環境如何？怎樣的創業教育政策及其體系能夠有效推動創業教育？英國高校創業教育實踐何以提升大學生創業參與率？英國高校創業教育是否形成了具有抽象性、概括性和普適性的模式可供借鑑？英國高校創業教育背後經歷的文化博弈及其理論反思是什麼？

《新工黨執政時期英國高校創業教育研究》以新工黨執政時期為時限界定，以新工黨治理理念、政策體系在創業教育中的落腳點——“校企互動”為線索，從新工黨執政時期英國創業教育的背景人手，圍繞高校創業教育的核心要素，沿著“背景分析—政策研究—實踐探討—模式提煉”的思路展開。著作具有三方面的特點：一是研究的系統性，對新工黨執政時期高校創業教育的“生態環境”、政策支撐體系、高校創業教育實踐、效果評價等展開研究，試圖多維立體地展示這一時期英國高校創業教育全貌；二是提煉了英國高校創業教育模式，作者胡瑞提出，新工黨執政時期英國高校創業教育模式可以劃分為“傳統商學院模式”和“互動模式”兩個主要類型，並進一步分析了“互動模式”的實施過程分為“整合運行方式”、“中介運行方式”和“外部支持運行方式”三類；三是從文化的角度回顧與審視英國高校創業教育的發展歷程，有別於傳統上以“學術資本主義”或“三螺旋”理論為立足點，從外部環境人手研究創業教育的範式，觸及影響創業教育發展過程中無形的、不可捉摸的精神和文化力量。

作者簡介

胡瑞，女，教育學博士，華中農業大學高等教育研究所碩士生導師。主要從事創新與創業教育、創業公共政策、比較高等教育管理等方面的研究。在《中國高教研究》、《比較教育研究》等期刊發表學術論文20餘篇，副主編《湖北省農科教結合研究》專著1部、參編《大學教育管理探索》等專著3部，主持省部級課題4項。2009年榮獲中國學位與研究生教育學會優良研究成果獎，2011年榮獲湖北省優秀調研成果一等獎。

圖書目錄

第一章緒論

第一節研究的緣起與意義

第二節國內外關於高校創業教育的研究現狀

第三節研究思路與研究方法

第四節核心概念界定

第五節創新與不足之處

第二章新工黨執政時期英國高校創業教育背景

第一節治理模式：“第三條道路”與高校創業教育

第二節經濟因素：創業教育的外在動因

第三節大學變革：創業教育的內在驅動

第四節區域環境：歐盟創業政策的影響

小結

第三章新工黨執政時期英國高校創業教育政策

第一節創業教育政策概況

第二節創業教育相關組織及其創業教育支持

第三節創業教育經費保障

第四節創業教育項目支撐

第五節企業扶持與校企互動政策

小結

新工黨執政時期英國高校創業教育研究

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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