斯彭斯，A.M.，美國經濟學家。
生於新澤西州蒙特克萊。1966年獲普林斯頓大學哲學學士學位。1968年作為牛津大學羅茲學者獲得該校數學學士和碩士學位。1972年獲哈佛大學經濟學博士學位。1971～1973年任哈佛大學助理教授。1973～1974年任史丹福大學經濟系副教授。1975年回到哈佛大學，先為名譽研究員，後為客座教授。1977～1983年任哈敬探微佛大學經濟學教授，1999年起任商業管理教授，1983～1984年任經濟系主任，1984年任文理研究生院院長。1990年重返史丹福大學，擔任該校商學院院長至1999年。2000年以後，任史丹福大學商學院管理學榮譽教授。1978年在哈佛大學獲得約翰·肯尼思·加爾布雷思優秀教學獎。1981年獲約翰·貝茨·克拉克獎。1983年當選美國文理科學院院士。1991～1997年擔任國家科學和技術及經濟政策研究委員會主任。由於他在現代信息經濟學研究領域作出突出貢獻，並揭示了當代信息經濟的核心，2001年與G.A.阿克洛夫和J.E.斯蒂格利茨共獲諾貝爾經濟學獎。斯彭斯首先將信號顯示引入經濟學，並第一個提出信號傳遞模型，對信息經濟學的研究作出開創性貢獻。20世紀70年代，他開始致力於“不對稱信息市場”理論的研究，首先提出“市場信號”概念，用以說明信息在市場中的傳遞方式、效用以及對市場行為的影響，從而為“逆向選擇”、“道德風險”和“委託代理模型”的建立打下堅實的基礎。他的理論被認為是過去50年來經濟學研究領域的一個里程碑。斯彭斯在1973年發表的博士論文《勞動力市場的信號》中，指出勞動力市場同樣存在用人單位與應聘者之間信息不對稱的問題，並由此造成勞動力市場上“壞車驅逐好車”的現象。在勞動力市場上，求職者都說自己行，因為能力高低是其私有信息，僱主不能準確區分，只好按平均水平支付所有雇員大鍋飯工資，結果使高能力者退出。為此，社會需要採取一種對付這種逆向選擇的辦法。斯彭斯最突出的貢獻就在於說明如何通過傳送信號來抵消逆向選擇的影響，說明怎樣的制度能夠幫助甄別。人的天賦是不同的，能力高的人受教育的成本低，以學位為代表的教育程度就成為一種有價值的信號，能力低的人無法模仿。以往廈腳多愚人們只認為教育有提格格高能力的功能，而斯彭斯在這篇論文中把教育的區別功能剝離出來單獨進行研究。他考察勞動力市場上的文憑，認為教育水平是傳遞雇員能力的信號。雖臘嘗辨然雇員的能力與其學習的知識可能無關，但是只有高能力的人才能獲得較高的文憑，因而文憑就成為顯示勞動者能力的信號。僱主認為那些沒有接受較高教育的人一定是低能力的，因而只願意支付較低工資，而願意對那些有較高文憑的人支付較高工資。在這裡，教育水平(文憑)傳遞了能力的信號，將不同的勞動者區分開來。斯彭斯最重要的貢獻在於確認了在信息不對稱的市場中，市場參與者調整自己信息發布的一種重要方式。即擁有更多信息的一方，為了得到更好的交易結果，會採取一些令人可信的方式將信息發布給缺乏信息的另一方。這種方式被稱為“發出信號”。考慮到充分掌握信息者可能會以高價向市場上的其他當事人交流信息，以避免交易中的“檸檬”因素，斯彭斯還拔再催提出幾棕籃尋匪種公式化方法以及有關結果的模型。他的研究成果對於理解廣告業的運行機制、價格定位、生產率、工資談判以及勞動力市場都具有重要意義。此外，斯彭斯提出的信號傳送模型煮循挨將預期、決策信息集、信息條件等概念引入博弈論，從而對博弈論的發展和套用產生深遠的影響。
