文田中學

文田中學坐落在文田鎮茅田村，是湖南省新化縣的一所普通初級中學。她具有悠久的歷史：學校始創於1858年，名為“茅田應學堂”（為茅田羅氏第九世祖“應甲公”所辦的私塾），民國時期更名為經正學校，解放後更名為文田完小，20世紀60年代後期更名為文田中學，1995年撤區建鎮後更名為文田鎮中心中學，2007年更名為文田鎮中心學校，人們仍習慣於叫它文田中學。

基本介紹

• 中文名：文田中學
• 創辦時間：1858年
• 類別：中學
• 所屬地區：湖南省新化縣

湖南新化文田中學

學校經過不斷的建設，特別是1983年改建和1999年的擴建後，已基本具備了農村寄宿制初級中學的辦學條件。學校占地面積9340平方米，建築面積5074平方米。擁有教學樓兩棟，教室21間；學生宿舍樓一棟，床位近400個；禮堂一棟，可容納一千多人，學生食堂設施齊全，鍋爐可同時滿足800人的蒸飯需求；教工宿舍樓一棟。教學設施已基本配套，理化生儀器室、實驗室、電教室、圖書室、多媒體室一應俱全，配有教學實驗器材2500餘件，學生電腦70台，圖書7800餘冊，多媒體設備一套。整個學校固定資產近200萬元。

學校師資力量能基本滿足教學的需要，全校共有教職工40人，專科以上學歷36人，有中學高級教師3人，中級職稱教師16人。教師年齡結構不斷最佳化，30歲以下的青年教師有22人，年輕教師已挑起學校教學的大梁。學校現有班級10個，學生545人。

學校的教育教學質量顯著提高，在國中畢業會考全縣101所中學的綜合排名一年一個新台階，2004年為16名，2006年已上升至13名，2007年更是以驕人的成績進入前10。文田中學進入省重點中學的學生人數為過去幾十年的總和，為文田鎮連續四年榮獲全縣國中畢業會考“五強鄉鎮”作出了突出的貢獻，為文田的經濟發展培養了大批人才。

順德區文田中學

位於均安鎮文俊路1號（毗鄰加德士加油站），文田中學，顧名思義，地處清代探花李文田的故鄉也，藉此寄予吾輩襲其遺風，納韓墨精髓，播文種，育棟樑。學校位於均安鎮文俊路1號（毗鄰加德士加油站），遠攬順峰綠脈，近挹華安清流，接盤龍達道，倚古樸名村，宏偉大氣卻不失嫣然美麗。它的建成，標誌著均安鎮全面完成改薄、整體實現教育均衡。學校於2010年9月1日正式啟用，由六峰中學、星槎中學和均安中學國中部合併而成，按廣東省現代化學校標準設計建造，實施全寄宿封閉式管理。

順德區文田中學詳細位置

辦學理念

學校按上級要求依法辦學、深化改革，認真落實“以學生為本、以質量為魂，以發展為上”的辦學理念，遵循“培養學生良好的行為習慣與人文素養，讓學生學會做事、學會做人”的育人理念，推崇“上好每一堂課，關注每一位學生”的教學理念，謹記“樂學、會學、惟德、惟能”的校訓，追求“文明+和諧”的校風、“嚴謹+善教”的教風、“樂學+互助”的學風 ，認真落實教職工工作守則，向著現代、優質的辦學目標奮進。學校有良好的辦學條件。微格教學功能的多功能廳、遙控功能的閉路電視系統、電視演播室以及高配置的計算機房、語音教室、多媒體電鋼琴教室、一流的多媒體理化生實驗室等，為教學手段現代化提供了良好的物質保證。學校注重教育理論研究和教育教學改革，積極倡導“面向全體，不失一人；五育並舉，五育齊抓；不拘一格，廣育人才”的辦學方針，注重對學生知識、能力、信念、特長的培養。學校以教學為中心，全面安排學校工作，教學質量穩定，中高考多年受到區教育局表彰，健康教育形成特色，被世界衛生組織命名為“WHO健康促進學校金牌校”，管樂隊、合唱隊、航模組等十餘個課外小組為學生的全面發展提供了舞台

文田中學辦學理念

辦學規模

文田中學校園占地145畝，校舍建築面積45000平方米，總投資1.5億元；開設40個教學班，學生2000人。校園設計新穎、布局合理，教學區、辦公區、生活區、運動區，分區明確，相對獨立又相互輝映，構成一組設計科學、規模宏大的建築群，樓樓相通，造型別致。是一所高起點、高標準、現代化、花園式、功能齊全、設備先進的公辦初級中學。這些優越的條件，為提升學生的綜合素質提供了優質平台。

學校宿舍

教學設施

校內環境美輪美奐，設備設施應有盡有，教學樓寬敞明亮，實驗樓、圖書館、體育館一應俱全；運動區建有標準田徑運動場（配有塑膠跑道）、足球場；生活區有學生宿舍三座，飯堂一座，每個宿舍內配有熱水、電話，飯堂可以同時容納2400人就餐；教學區擁有標準的網路教室、電教平台；辦公區教師之間相互間隔而又渾然一體，教師每人配有一台電腦、全校信息渠道便捷，通過OA上傳下達；各功能場室配足配齊，滿足了多功能教育教學的需求和師生生活的需要，為輔助教學提供了良好的條件。

辦公樓

師資隊伍

學校在編專任教師118人，學歷達標率100%，是一支師德高、素質優、能力強的隊伍。校長是均安鎮首位向全國公開招聘的高素質人才；中層幹部全部通過競聘上崗；所有教師採取“按編定崗、公開應崗、雙向選擇”的方式組建；同時，還向國家重點師範大學招聘了一批國家重點師範大學的本科生和研究生。其中，市區級骨幹教師、學科帶頭人、優秀教師及先進工作者一大批，形成一支學習型、研究型、愛崗敬業、愛校愛生的教師隊伍。

辦學特色

學校領導班子，多方求變，大膽改革。力求借鑑別人先進的成功經驗，又辦出自己的特色。首先，領導帶頭開展“先學後教，當堂訓練”的教學模式，實踐學生自謀自學策略，培養學生的合作精神，採取“兵教兵”的形式，讓各類學生在合作中互相提高。其次，在晚修期間讓全校學生觀看新聞，以此為突破口，提升學生的綜合競爭力 。

連廊

文田中學的師生經歷了創辦的艱難期，搭建起學校的架構，創建了美好的開局，贏得了各級領導和家長的讚譽，學校的影響力和凝聚力不斷增強。滿載著政府的支持和社會的重託，文田中學正朝氣蓬勃地揚帆遠航。