文學史視野中的現代名教批判

文學史視野中的現代名教批判

2019年9月由廣西師範大學出版社出版。

基本介紹

  • 中文名:文學史視野中的現代名教批判 
  • 作者:金理 
  • ISBN:978-7-5598-2194-2 
  • 頁數:502 
  • 定價:88 
  • 出版社:廣西師範大學出版社 
  • 出版時間:2019年9月 
  • 裝幀:精裝 
  • 開本:16開 
作者簡介
金理,復旦大學中文系副教授,著有《從蘭社到〈現代〉:以施蟄存、戴望舒、杜衡及劉吶鷗為核心的社團研究》《歷史中誕生:1980年代以來中國當代小說中的青年構形》《寫在文學史邊上》等。獲“2012年度青年批評家”、上海2014年度“社科新人”、“唐弢青年文學研究獎”,入選“上海青年文藝家培養計畫”。
內容簡介
“名教”本特指以正名定分為主的封建禮教。本書的論述依據和起點是“名教”概念的歷史流變,尤其是現代人在具體表述中賦予“名教”的新內涵:首先是指名實不符等“名”脫離、扭曲、侵吞實際的現象,人陷溺在空幻的符號中,喪失對於實在與生活的真切感受;其次,更重要的是,它指向一種“崇名”“名詞拜物教”的消極思維方式;“對於抽象名詞的迷信”又往往演變為對於“絕對真理”與“終極教條”的迷信,而拒絕在歷史與社會的行進中向實踐開放。本書由此提出“現代名教批判”這一課題:揭示名教成因、危害;重點依據章太炎、魯迅與胡風的思想和實踐來探析其對現代名教的洞察、警示與反抗。
簡要目錄
引 言 主旨、結構與方法
第一章 現代名教的界定(上)
“名教”概念的歷史流變與現代重構
從“新語”到“名教”
現代名教的提出與界定
現代名教的運作機制與心理動因
第二章 現代名教的界定(下)
“名”在“現代”的誕生
“名”的限度與名教批判的哲學意味
第三章 章太炎
破名以求實的精神與踐行
“以論理代實在”的批判
作為“破名”資源的“自貴其心”與生命“親證”
結語
第四章 魯迅
魯迅在現代名教籠罩中的直觀感受
“偽士”及其對立面
“偽士”批判的實質:“接球手”問題
“偽士”的構成與譜系
以魯迅為代表探討“破名者”知識生產的特性
結語
第五章 胡風
“破名”的歷程:與“航空戰士”們的苦鬥
名教在創作上的表現與危害:“公式主義”與“題材決定論”
“破名”的內涵:“身外的觀念”“透進”“作家內部”
“破名”的意義:精神立場的“合法性”論證
“破名”的過程:主觀戰鬥精神的發揚
“破名者”的姿態:“第一義詩人”
結語
第六章 “破名者”的特徵與文學提供的可能性
“破名者”的特徵
文學提供的反抗現代名教的可能性:實感
結語
附錄 胡適
《名教》一文的材源、題旨與現實背景
名教批判的脈絡與點滴
名教批判與實用主義哲學
在名教批判的脈絡中重識“問題與主義”之爭
“根本解決”之辯證
參考文獻
後記

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