文史哲通識讀本叢書

文史哲通識讀本叢書

主要著眼於重大的文學現象，基本的典籍和文體、流派知識，以及重要作家作品這三個方面，以歷史的發展為縱向線索，對三方面內容加以綜合，以冀達到通識教育的要求。

基本介紹

內容簡介,作者簡介,

內容簡介

《中國古代文學通識讀本》，本書為本社推出的“文史哲通識讀本叢書”之一種。所選作品涵蓋國家*義務教育（國小國中）大綱語文課程標準（2011年版）和普通高中語文課程標準（2017年版）中的絕大多數選目，僅有極少數篇章出於不同原因未予收納。
《中國歷史通識讀本（第2版）》本書為“文史哲通識讀本叢書”之一種。其特色是對中國歷史進行系統梳理，也是嚴肅的歷史學者撰寫通識讀本的一次嘗試。本書內容分為上下兩編。上編(中國古代史)論述早期華夏文明的形成，先秦時期的社會變動，秦朝的興亡，兩漢魏晉南北朝時期的政治、經濟與文化，隋唐的盛世繁華，兩宋與遼、西夏、金的對峙，明清時期的政治、經濟與文化。下編(中國近現代史)主要論述中國在西方列強侵略下一步一步淪為半殖民地半封建社會的痛苦過程，中國人民不屈不撓地反抗外國侵略、救亡圖存的艱辛歷程。行文流暢，脈絡清晰，化繁為簡，易學易記。
《中國現代文學通識讀本》本書系本社《文史哲通識讀本叢書》之一種。其特色是對現代文學名篇的“導讀”，幫助讀者閱讀鑑賞，增強文學欣賞水平。分兩部分。部分採用作品選文加“導讀”的體例，選有18家現當代作家作品，包括：魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈從文、艾青、穆旦、張愛玲、趙樹理、汪曾祺、王蒙、路遙、陳忠實、海子、賈平凹、莫言。“導讀”提示閱讀的重點、難點，引導掌握文學閱讀的基本方法，鍛鍊直覺思維、形象思維和邏輯思維的能力。多數作品在中學語文課上都有涉及，“導讀”有助於語文學習的延申與提高。第二部分是有關現代文學的基本知識，言簡意賅，側重對文學史常識性了解。
《中國哲學史通識讀本》本書為“文史哲通識讀本叢書”之一種。其特點是力求簡約、公允、平實和系統地勾畫出中國哲學發生髮展的歷史及其不同歷史階段、不同哲學流派和不同哲學家的哲學觀點前後相承的歷史脈絡，以期讀者對中國哲學智慧的了解、認識和把握。 本書內容分為四編。*編“先秦哲學”，主要敘述和闡發中國哲學的發生及其在春秋戰國時期諸子哲學的多元發展及繁榮。第二編“漢至唐代的哲學”，主要分述兩漢時期儒學經學化的哲學形態及其特點、三國兩晉南北朝時期哲學的分化與轉型、魏晉玄學與佛道二教宗教哲學的興起、唐代佛道二教宗教哲學的發展和儒家哲學的復興趨勢。第三編“宋至清代的哲學”，分述宋代理學、明代心學、明清之際及清代哲學的內容及特點。第四編“近代哲學”，主要敘述和闡發中國古代哲學向近代哲學的轉化，近代哲學的主要代表人物及其哲學觀點。 適讀對象：高等院校師生、藝考生、哲學愛好者。

作者簡介

葛曉音，女。1982年獲北京大學中文系碩士學位，留系任教。1989年起任北大中文系教授。20世紀90年代曾任日本東京大學大學院（即研究生院）人文社會系教授。現為香港浸會大學中文系講座教授、北京大學中文系教授、博士生導師。為第十屆全國人大代表，第十屆北京市政協委員。主要著作有《八代詩史》、《漢唐文學的嬗變》、《詩國高潮與盛唐文化》、《山水田園詩派研究》、《唐宋散文》、《中國名勝與歷史文化》、《古詩藝術探微》等。
張帆,北京大學歷史學系主任、教授、博士生導師，中國元史研究會會長。兩次榮獲教學成果二等獎和北京市教學成果一等獎,所編教材《中國古代簡史》入選北京市*“北京高等教育精品教材”。主要著作有《中國古代簡史》、《元代宰相制度研究》、《元代文化史》(合著)、《元典章》(合作點校)等。
馬勇 中國社會科學院研究員，中國社會科學院大學研究生院教授、博士生導師，首都師範大學、蘭州大學特聘教授，河南大學兼任教授，中國文化書院導師。著有《漢代春秋學研究》、《近代中國文化諸問題》、《超越革命與改良》、《中國文明通論》、《重尋近代中國》《重新認識近代中國》、《“新知識背後”:近代中國讀書人》、《晚清二十年》、《晚清四書》(《覺醒》《維新》《國變》《革命》)《晚清筆記》等專著，以及董仲舒、嚴復、章太炎、梁漱溟、蔣夢麟等人傳記。
溫儒敏，山東大學人文社科一級教授，北京大學語文教育研究所榮譽所長，中國小語文統編教材總主編。曾任北京大學中文系主任、北京大學出版社總編輯、中國現代文學研究會會長、國務院學位委員會學科評議組成員。高校教學名師。 主要從事中國現代文學和語文教育的研究與教學。主要著作有《新文學現實主義的流變》《中國現代文學三十年》（與錢理群吳福輝合著）《中國現代文學批評史》《中國現當代文學專題研究》《溫儒敏論語文教育》《溫儒敏語文講習錄》等。
李中華 北京大學哲學系教授、博士生導師，北京大學中國哲學暨文化研究所所長，北京大學《儒藏》編纂與研究中心學術委員會副主任，中國文化書院副院長。曾任馮友蘭學術助手、新加坡東亞哲學研究所研究員、新加坡南洋理工大學教育學院中文系客座教授。

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