文化育人（第8輯）

內容簡介

文化育人就是要以文化人，使教育回歸文化本義，使教育不只是傳授掌握知識技能的手段，更是砥礪德行、浸潤思想和培育價值觀念的過程。

經典閱讀

第一流的教育家

中國之國民教育問題

個人之價值與教育之關係

學術論壇

深圳職院的辦學模式和文化價值

以“智識”教育推動高職院校教育改革

海外漢語教學與教師素養

文化研究

張九齡“丁父憂”時間考辨——兼及初唐授官泛濫問題

院校專題

契合人性與服務現實：中國傳統美德作用機理研究

校史文化傳承與創新的對策思考

高職校園文化育人能力的三維考察

創建一流高職院校背景下校園文化建設的研究與實踐——以陝西鐵路工程職業技術學院為例

高職院校文化育人實踐探討——以河源職業技術學院為例

五元並舉，文化育人

海外新視野

“教育”的認知特性

專業文化

工匠精神：職業教育文化傳承與創新的價值與旨歸

用工匠精神來彌補高職教育文化短板

立足地域文化推進職業院校校本課程建設的淺思

構建專業社團，培育技能文化

教與學

“網際網路+教育”視角下高職院校最佳化“中華經典誦寫講行動”路徑研究

多維契入與模組設計——工匠精神融入高職思政課的系統構建

關於勞動教育的幾點思考

對高校影視教育的幾點思考

文化育人動態

二百多位職業教育專家學者企業家等達成棗莊共識