文化理解視野中的教育近代化研究

文化理解視野中的教育近代化研究

《文化理解視野中的教育近代化研究》是2011西安交通大學出版社出版的圖書,作者是嚴加紅。

基本介紹

  • 書名:文化理解視野中的教育近代化研究
  • 作者:嚴加紅
  • ISBN:9787560539928
  • 頁數:346
  • 定價:42.00元
  • 出版社:西安交通大學出版社
  • 出版時間:2011-12
  • 副標題:以清末出洋遊學遊歷為實證個案
內容簡介,目錄,

內容簡介

《文化理解視野中的教育近代化研究-以清末出洋遊學遊歷為實證個案》,本書分析思想理論較深層次的文化基礎,探索其形成與發展的文化根源,對諸如中西會通、中主西輔、中體西用、彌合中西和西學中源等思想理論進行文本解讀與歷史詮釋,闡明其文化基礎、內涵特徵和遞嬗過程,以及在教育近代化中的地位與影響;闡釋社會歷史現象中典型思想和事件的文化內涵,分析其中所蘊涵的思想與文化根源,深化對中西文化理解與教育近代化間關係的認識;探討社會歷史實踐的文化前提、思想基礎和理論支撐,從社會歷史與文化實踐的層面揭示中國近代化的邏輯形態特徵及其影響。

目錄

緒論
一、選題背景
二、問題的提出
三、對象範疇與核心概念
四、蒸詢棕您研究目標及其意義
五、本書架構與研究方法
第一部分 文獻綜述與理論基礎
第一章 文獻綜述
第一節 “西學東漸”與“中學西傳”及其社會影響
第二節 “西學”輸入及其本土化對新式教育發展的促進作用
第三節 “中西文化理解”與清末出洋遊學遊歷之間的關係
第二章 理論基礎
第一節 理論研究的現狀及其存在的問題
第二節 社會開放系統理論及其指導意義
第三節 互動文化性及其紋婆踏對教育近代化的影響
第四節 “文化現代腿匪龍性”及其對教育近代化的作用機制
第二部分 中西文化理解與教育近代化
第三章 “中國主體意識”的興盛:“西學東漸”與“采西學”的合流
第一節 明清之際“西學東漸”的興衰與“采西學”的初萌
第二節 清代前期“西學東漸”的再興及其社會影響
第三節 清末“采西學”發展及其層次過程
第四章 彌合中西的理論探索:從“中體西用”到“新學”思想
第一節 “中體西用”思想及其歷史價值
第二節 “新學”思想的形成與發展
第三部分 出洋學習西學深化與清末遊學遊歷演進
第五章 出洋學習“西學”取向的確立:清末遊學遊歷及其政策府兆項的制定與發展
第一節 洋務運動前後遊學遊歷與遊記
第二節 遊學遊歷政策制定的環境因素
第三節 遊學遊歷美歐政策的制定
第四節 出洋遊歷制度的形成
第六章 出洋學習“西學”中介的出現:清末遊學遊歷美歐遇挫與游日浪潮的掀起
第一節 遊學遊歷美歐遇挫及其現實原因
第二節 游日政策思想的生成
第三節 游日政策的制定與發展
第四節 游日浪潮的掀起
第七章 出洋學習“西學”內涵的深化:清末遊學遊歷美歐的賡續
第一節 遊學遊歷美歐賡續及其政策表現
第二節 “庚款”游美政策的興起及其影響
第四部分 結論與建議
第八章 思維發展與時代創新:教育近代化的店鑽體罪邏輯形奔定墓態特徵
第一節 對外開放思維發展的邏輯模式
第二節 “西學”輸入及其本土化的邏輯過程
第三節 傳統及其現代性因素之間互動作用的邏輯關係
第九章 歷史啟示與借鑑意義:教育近代化的經驗及其現代價值
第一節 教育近代化研究的初步結論請棄
第二節 清末出洋遊學遊歷的現代啟示
第三節 創新貢獻、存在的問題與深化研究的建議
主要參考文獻
一、中文史著
二、外文譯著
三、專題論文
四、外文著述
附跋
後記
第九章 歷史啟示與借鑑意義:教育近代化的經驗及其現代價值
第一節 教育近代化研究的初步結論
第二節 清末出洋遊學遊歷的現代啟示
第三節 創新貢獻、存在的問題與深化研究的建議
主要參考文獻
一、中文史著
二、外文譯著
三、專題論文
四、外文著述
附跋
後記

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