文化借取亦譯“文化借用”、“文化采借”。通過模仿和套用,有選擇地接受外部文化的行為。與文化傳播關係密切。借取是有選擇的。只有符合某一文化或社會模式的明顯需要並能為它所適應的外部文化,才能被接受和借取。借取能解釋為什麼不同文化具有一些相同的特點。教育中的借取成功事例, 見諸日本的大學。
1982年,日本前文部大臣永井道雄指出:“日本的大學是靠翻譯起家的”。他分析了發源於翻譯的日本型模仿有兩個作用,即吸收外國文化和再生日本文化;強調日本的翻譯發達,意味著早已存在含有在某種程度上可與被翻譯文化相匹敵的本國文化。威廉·A.哈維蘭認為,潛在的民族文化中心主義,可能會阻礙借取的實現。