《數學1·教師教學用書》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書。本書以章為單元進行整體分析，從數學的整體把握、教學的整體把握、學生的整體把握等三個基本維度展開。
基本介紹
- 書名：數學1·教師教學用書
- ISBN：9787303071364
- 頁數：246頁
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2010年6月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書在整體分析中，特彆強調單元的數學分析和重點分析，教師需要站在高於高中數學內容的角度進行數學層面的分析，才能更好地理解課標要求的定位，才能準確地把握該單元數學內容在整個高中熱料蜜課程中的地位和作用，才臘探故盛能提放設講遷高“教”與“學”的效匪探踏率，突出對重點的分析，目的是讓教師抓住該單元內容的數學本質，使教師在教學時能定位準確，教學最重要的就是要突出重點，對於重點內容，都要千方百計地讓學生掌握，對於細枝末節的非本質內容，沒有必要花費太多的時間和精多槓肯力。
目錄
第一章 集合
第一部甩她分 整體分析
第二部分 分節教學建議
1 集合的含義與表示
2 集合的基本殃立紙關係
3 集合的基本運算
第三部分 複習與評價
學業水平測試題
教材習題答案
第四部分 課程資源
第二章 函式
第一部分 整體分析
第二部分 分節教學建議
1 生活中的變數關係
2 對函式的進一步認識
3 函式的單調性
4 二次函式性質的再研究
5 簡單的冪函式
第三部分 複習與評價
學業水平測試題
教材習題答案
第四部分 課程資源
第三章 指數函式和對數函式
第一部分 整體分析
第二部分 分節教學建議
1 正整數指數函式
2 指數擴充及其運算性質
3 指數函式
4 對數
5 對數函式
6 指數函式、冪函式、對數函式增長的比較
第三部分 複習與評價
學業水平測試題
教材習題答案
第四部分 課程資源
第四章 函式套用
第一部分 整體分析
第二部分 分節教學建議
1 函式與方程
2 實際問題的函式建模
第三部分 複習與評價
學業水平測試題
教材習題答案
第四部分 課程資源
後記
