數學為美：我的教研探索與實踐

內容簡介

作者從19歲就開始教書，到如今已經在教育領域走過41個年頭。自學生時代喜歡數學，到從教後喜歡數學課堂、數學教育，延伸至喜歡教育，40多年來，作者一直傾心於自己熱愛的數學與教育事業。

這本數學教育文選基本上展現了作者學習、教學和研究數學教育的歷程，經過精心的整理和挑選，作者將其按內容分為數學教育教學、數學思想方法、數學解題研究、數學奧林匹克、數學背景研究和數學問題探索六個部分及附錄。

作者簡介

朱華偉，深圳中學校長，華中科技大學教育學博士，二級教授，博士生導師，特級教師，國務院政府特殊津貼專家，全國優秀教育工作者，廣東省政協委員，美國加州州立大學高級訪問學者。兼任創新人才研究會副會長、中國高等教育學會教育數學專業委員會常務副理事長，中國數學會教育委員會委員，曾任第50屆國際數學奧林匹克中國國家隊領隊、主教練，率中國隊獲團體冠軍。在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《人民教育》《中國教育學刊》及國內外數學期刊發表論文100餘篇，出版著作100餘部。

圖書目錄

第一輯數學教育教學

1-1 試論數學奧林匹克的教育價值

1-2 論數學教學中的遷移

1-3 如何在高中數學課堂激發優等生對高等數學的學習興趣

1-4 教育數學：緣起、旨趣、現狀和意蘊

1-5 教育數學的行動：尋找國中數學課程的焦點

1-6 初等數學新體系的教學實驗調查與分析

1-7 吉爾福特的創造力理論與奧林匹克數學學習

1-8 用教育數學思想改革國中數學課程的研究與實踐成果報告

第二輯數學思想方法

2-1 《中小學生數學能力心理學》中蘊含的解題思想

2-2 例談歐拉的數學思想

2-3 歸納的引入、套用、練習與反例

2-4 類比的引入、套用、練習與危險

2-5 演繹的引入、套用與練習

2-6 論推廣

2-7 集合思想解題淺說

2-8 從不同角度看問題

2-9 從整體上看問題

2-10 正整數剖分的存在性問題

2-11 正整數剖分問題的計數方法

第三輯數學解題研究

3-1 如何在解題過程中積累例子

3-2 簡評威克爾格倫的《怎樣解題》

3-3 簡評《怎樣學會解數學題》

3-4 一個與正n邊形面積有關問題的幾何證法

3-5 不等關係幫你解題

3-6 利用面積巧證不等式

3-7 麻將桌上一個機率問題的初等解法

3-8 格點多邊形存在性問題探究

第四輯數學奧林匹克

4-1 奧林匹克數學的形成背景

4-2 奧林匹克數學的命題原則

數學為美：我的教研探索與實踐

基本介紹

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