數學早慧少年研究(the study of mathematically precocious youth,TSMPY)是指對具有數學才能的少年進行鑑別、選拔、教育和促進發展的研究。由美國教育心理學家斯坦萊 1971 年在約翰斯·霍普金斯大學首創。
以學習能力測驗中的數學能力測驗(SAT-M)為主要選拔測驗,對七年級(12 歲~13 歲)學生進行鑑別選拔,凡得分在 700分以上者為數學早慧學生,可獲得參加數學快速班學習的資格。
數學早慧少年研究(the study of mathematically precocious youth,TSMPY)是指對具有數學才能的少年進行鑑別、選拔、教育和促進發展的研究。由美國教育心理學家斯坦萊 1971 年在約翰斯·霍普金斯大學首創。
數學早慧少年研究(the study of mathematically precocious youth,TSMPY)是指對具有數學才能的少年進行鑑別、選拔、教育和促進發展的研究。由美國教育心理學家斯坦萊 ...
語言天才少年研究是發現和培養語言能力超常少年的研究項目。美國約翰斯·霍普金斯大學繼數學早慧少年研究之後,在斯賓塞基金會的贊助下於 1972—1977 年建立,由霍根等人...
少年班是針對早慧少年的一種特殊教育模式。中國大陸的少年班始於1978年,在美籍華裔物理學家李政道的建議下,中國多所高校曾一度招收少年大學生,後由於種種原因大多...
哈代少年時期 編輯 哈代在童年時代就顯示出數學的機敏,在克蘭利中學接受早期教育時,表現出在數論方面的早慧與多方面的才能。13歲時,他獲得獎學金進入當時以數學家...