數學啟蒙思維訓練玩出來的數學思維

內容簡介

玩出來的數學思維適合5 ~ 7 歲年齡段的小朋友及其父母使用，總共分為圖形與空間、邏輯與推理、數運算、數概念四個部分，全面提升孩子對數學問題的認知與感覺，共41講，其中：

數概念與套用，共9講，從排隊問題，認識日曆，感受時間，簡單行程等生活中遇到的數學概念出發，讓孩子接觸數的概念，是四本書里zui基礎的一本。本冊主要用於開發孩子在數概念方面的數學思維能力。每講設定4 ~ 6 道闖關題，以提高和檢測孩子的數概念及套用能力。

圖形與空間，共9講，從製作平面圖形，製作立體圖形，圖形畫法，好玩的四巧板等開始讓孩子接觸圖形、空間等概念，用於開發孩子在圖形與空間方面的數學思維能力，每講設定4 ~ 6 道闖關題，以提高和檢測孩子的圖形和空間思維能力。

數運算，共10講，從巧算啟蒙，一元推算，二元推算，心象推算等方面逐步推進，讓孩子可以達到加減法巧算的程度，是在數概念基礎上的進一步提高。用於開發孩子在數運算方面的數學思維能力，每講設定4 ~ 6 道闖關題，以提高和檢測孩子的數運算能力。

邏輯與推理，共13講，從圖形推理，整體與部分，天平稱重，逆向思維等方面逐步引發孩子的思考，用於開發孩子在邏輯和推理方面的數學思維能力，每講設定4 ~ 6 道闖關題，以提高和檢測孩子的邏輯和推理能力。

考慮到5 ~ 7 歲的孩子即將升入國小，寶媽寶爸們需要為孩子的幼升小做些準備，本書特地精選了一些歷年幼升小面試的題目供孩子練習使用，並提供各講訓練目標與國小數學知識點的對照表。以幫助家長更好地關注孩子幼小銜接的準備情況。

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邏輯與推理

第 1 講圖形推理

內容：鍛鍊孩子在經過嘗試、比較、分析後，概括出圖形之間的變化規律的直觀能力

第 2 講整體與部分

內容：通過多角度觀察認識整體與部分的關係，用圖形和算式表示整體與部分的關係

第3 講有序思考——組合

內容：解決簡單的組合問題，體會有序思考的思維方法

第4 講天平稱重

內容：利用天平的平衡原理初步感知代換的數學思想

第5 講有序思考——排列

內容：解決簡單的排列問題，體會有序思考的思維方法

第6 講圖形綜合推理

內容：讓孩子在感知類比的基礎上理解圖形大小、方向、位置等組合方式的類比變化

第7 講逆向思維

內容：從問題的結果出發，通過動手操作、畫圖等方法，鍛鍊孩子的逆向推理能力

第8 講想像力訓練

內容：通過不同類型的訓練題激發孩子的想像力

第9 講數字綜合推理

內容：通過數字推理練習，體驗數學規律性，感悟數學有序之美

第 10講故事推理

內容：學會使用排除法、矛盾分析法解決故事推理問題

第 11講排除法—— 數獨遊戲