數字測圖實驗與實習教程

數字測圖實驗與實習教程

《數字測圖實驗與實習教程》是2009年10月1日武漢大學出版社出版的圖書,作者是花向紅、鄒進貴。

基本介紹

  • 書名:數字測圖實驗與實習教程
  • 作者:花向紅,鄒進貴
  • ISBN:9787307071728
  • 類別圖書 > 科學與自然 > 測繪學
  • 頁數:115
  • 出版社武漢大學出版社
  • 出版時間:2009年10月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 叢書名:高等學校測繪工程系列教材
  • 版次:1
內容簡介,圖書目錄,前言,

內容簡介

《數字測圖實驗與實習教程》詳細介紹了數字測圖實驗與實習須知以及相關規劃、測量儀器、數據處理、基本測量方法、儀器校驗和具體測量步驟、按實際工程模式進行設計等內容。《數字測圖實驗與實習教程》是在我校測繪工程專業多年實踐教學的基礎上編寫而成的。《數字測圖實驗與實習教程》所列的各項實驗是針對課問實習所開設的,實習是針對集中實習而編寫的,目的是為了培養學生掌握基本的測繪技能,增強動手操作能力。

圖書目錄

第一章 數字測圖實驗與實習須知
§1.1 緒論
§1.2 數字測圖實驗與實習目的及有關規定
1.2.1 實驗與實習目的及意義
1.2.2 實驗與實習有關要求規定
§1.3 測量儀器的使用規則
1.3.1 測量儀器的使用一般規定
1.3.2 測量儀器的使用注意事項
§1.4 測量數據記錄與計算規則
1.4.1 測量數據記錄一般規定
1.4.2 測量成果計算一般規定
第二章 數字測圖實驗
§2.1 基本儀器認識與使用
實驗一 光學經緯儀的認識與使用
實驗二 電子經緯儀的認識及使用
實驗三 全站儀的認識及使用
實驗四 光學水準儀的認識及使用
實驗五 電子水準儀的認識及使用
實驗六 地下管線探測儀的認識及使用
§2.2 基本測量方法與數據處理
實驗七 測回法觀測水平角
實驗八 方向觀測法觀測水平角
實驗九 豎直角觀測
實驗十 普通水準測量
實驗十一 三等水準測量
實驗十二 模擬法測地形圖
實驗十三 全站儀測記法
實驗十四 全站儀電子平板法數字測圖
實驗十五 GPSRTK測圖
實驗十六 地圖數位化
實驗十七 等高線繪製
實驗十八 線路縱、橫斷面圖測繪
實驗十九 建築物平面和高程放樣
實驗二十 三角高程測量
§2.3 常規測量儀器檢驗與校正
實驗二十一 鋼尺檢定和鋼尺量距
實驗二十二 水準儀的檢驗及校正
實驗二十三 全站儀的檢驗及校正
實驗二十四 測距儀加常數、乘常數的檢驗
第三章 數字測圖實習
§3.1 數字測圖實習的準備工作
3.1.1 測區的準備
3.1.2 實習動員
3.1.3 實習儀器和工具的準備
3.1.4 技術資料的準備
§3.2 技術設計
3.2.1 技術設計的基本原則
3.2.2 技術設計書的內容
§3.3 控制測量
3.3.1 基礎平面控制
3.3.2 基礎高程控制
3.3.3 圖根控制測量
§3.4 碎部測量
3.4.1 全站儀測記法
3.4.2 全站儀電子平板法
3.4.3 地物、地貌的各項要素的表示方法和取捨原則
§3.5 實習報告和考核
3.5.1 實習報告
3.5.2 實習考核
附錄1 數字測圖實驗報告格式
附錄2 金球測圖系統簡易使用手冊
一、軟體的安裝
二、軟體的啟動
三、軟體的使用
附錄3 拓普康GTS-330N系列全站儀簡易操作指南
一、儀器部件及名稱
二、顯示符號含義
三、按鍵功能
四、儀器的使用
五、儀器系統誤差補償的校正
六、出錯信息
附錄4 數字測圖原理與方法作業
主要參考文獻
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前言

《數字測圖實驗與實習教程》是在我校測繪工程專業多年實踐教學的基礎上編寫而成的。本書所列的各項實驗是針對課問實習所開設的,實習是針對集中實習而編寫的,目的是為了培養學生掌握基本的測繪技能,增強動手操作能力。
全書分為三大部分,第一部分為數字測圖實驗與實習須知,對實驗與實習的相關規定、測量儀器的使用規則、測量數據記錄與計算規則進行了詳細說明;第二部分為數字測圖實驗,分為基本儀器的認識與使用、基本測量方法與數據處理、常規測量儀器的檢驗與校正三部分,共設計了24個典型實驗,每個實驗都有明確的實驗目的、具體的實驗組織、使用的實驗設備、實驗的方法、步驟、注意事項與上交成果等說明,有助於學生自主完成相關實驗,培養學生分析和解決問題的能力;第三部分是數字測圖綜合實習,包括數字測圖的準備工作、技術設計、控制測量、碎部測量、數據處理和技術報告編制等內容,按照實際工程的模式來進行設計,以提高學生運用所學知識解決數字測圖實際問題的能力。
本書讀者對象為測繪工程專業本科生,其他開設本課程的專業可根據需要選做相關的實驗和實習項目。本書第一部分由汪志明老師編寫,第二部分由向東、梅文勝、曾文憲和黃海蘭老師編寫,第三部分由花向紅、鄒進貴老師編寫,本書部分內容是武漢大學測繪學院實驗、實習指導教師多年的經驗總結,同時本書的編寫得到了武漢大學教務部、武漢大學出版社和武漢大學測繪學院的大力支持,在此一併表示衷心感謝。
由於編者水平有限,書中疏漏和錯誤之處懇請讀者批評指正。

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