《數位化學習資源》是2015年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是嚴冰、單從凱。...
三是數位化學習方式。利用數位化平台和數位化資源,教師、學生之間開展協商討論、合作學習,並通過對資源的收集利用、探究知識、發現知識、創造知識以及展示知識的方式...
《數位化學習資源建設研究》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是余亮。... 《數位化學習資源建設研究》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是余亮。書名...
為進一步推進國家開放大學建設試點工作,加強和推進數位化學習資源建設,創新體制機制,促進優質教育資源共建共享,國家開放大學(籌)數位化學習資源中心2013年正式成立。...
甘肅省數位化學習資源中心,2018年1月由甘肅省教育廳批准依託甘肅廣播電視大學成立。...
數位化教學是指教師和學習者在數位化的教學環境中 ,遵循現代教育理論和規律 ,運用數位化的教學資源,以數位化教學模式進行培養適應新世紀需要的具有創新意識和創新...
一對一數位化學習是指每人擁有一件數位化學習設備,並能夠運用這一設備所提供的平台與資源,進行有效學習的理念、技術與方法(陳德懷等,2006)。...
通過實現從環境(包括設備,教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到套用(包括教、學、管理、服務、辦公等)的全部數位化,在傳統校園基礎上構建一個數字空間,以拓展...
《高校數位化教學資源的共建與共享》,張一春主編,南京師範大學出版社,2013年12月出版,ISBN 978-7-5651-1650-6...
《數位化學習設計》是2009年11月教育科學出版社出版的圖書,作者是(美國)威廉·霍頓蔣立佳。該書是北京大學數位化學習方向的主要參考資料,也是企業人力資源開發與...
教育信息技術學科設定有教育信息化戰略規劃與標準、數位化學習技術、智慧型學習技術與知識服務、多媒體信息處理與通信、數位化學習資源、教育信息化管理與工程等6個主要...
數位化學習檔案是指信息技術環境下,學習者運用信息手段表現和展示學習者在學習過程中關於學習目的、學習活動、學習成果、學習業績、學習付出、學業進步以及關於學習過程...
《學習資源使用控制及著作權認定機制研究》以數位化學習資源為權利保護的研究對象,依託課題研究工作,在查閱大量文獻的基礎上,對學習資源數字權利管理關鍵機制進行了深入...
數字學習:將學習內容數位化後,以計算機等終端設備為輔助工具進行的學習活動。... 數字學習:將學習內容數位化後,以計算機等終端設備為輔助工具進行的學習活動。
《數位化學術信息資源利用》2011年西南交通大學出版社出版的信息與傳播理論書籍,作者是曾紅岩 ,譯者坤燕昌。...
植物資源學 定義 尋求相對定型的定量化數字模型,以解決各類資源植物在某一地區較準確的豐富程度,為各地區植物資源開發利用和保護提供依據。詞條...
本書以社區教育學、教育管理學、教育心理學、管理學、社會學以及信息技術相關理論為指導,以推進學習型社區建設為出發點,從社區數位化學習發展、學習環境、學習資源、...
武漢華大國家數位化學習工程技術有限公司於2014年06月11日在武漢東湖新技術開發區登記成立。法定代表人劉三女牙,公司經營範圍包括教育信息化諮詢;教育新技術研發與...
現代教育技術與教育信息化、現代教學媒體與教學環境、數位化學習資源與遠程教育、多媒體素材的獲取與處理、多媒體課件設計與課程整合、信息化教學設計與評價、現代教育...
北京大學數位化學習研究中心中心近況 編輯 近幾年來,我們承擔了國家、教育部、北京市和學校的科研課題十餘項,內容包括:新型網路教育平台研究、教育資源建設研究、網上...
2014年10月30日下午,全國社區教育數位化學習交流推進會暨數位化資源平台聯盟會議在寧波江東舉行。中國成人教育協會副會長、社區教育專業委員會理事長陳乃林、國家數位化...
《“一對一數位化學習”智慧課堂案例選編》收錄了組團式援藏教師與西藏自治區拉薩中學教師在高中數學、高中語文、高中物理、高中化學、高中生物、高中英語、高中地理、...
中心依託南方醫科大學學科專業優勢,致力於建立一個較為全面地揭示、整合、涵蓋醫學各類型數位化文獻信息服務中心門戶,為學生的自主型、研究型學習營造良好的信息環境和...
《數位化量子力學》的核心思想是:量子化、對稱、相位因子是20世紀理論物理學發展的主旋律。 [1] 中文名 數位化量子力學 外文名 Digitized Quantum Mechanics ...
不同的譯法代表了不同的觀點:一是強調基於網際網路的學習;二是強調電子化;三是強調在E-Learning中要把數位化內容與網路資源結合起來。三者強調的都是數位技術,強...