《散文之美》是2013年國家行政學院出版社出版的圖書，作者是王均江。
基本介紹
- 中文名：散文之美
- 作者：王均江
- 出版社：國家行政學院出版社
- 出版時間：2013年7月1日
- 頁數：237 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787515008813, 7515008814
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
根據規劃，我們將以精心的策劃、精細的設計、精美的印製將打造成為一項精品出版工程，力爭成為新中國基礎教育發展史的重要組成部分，服務於我國教育事業的科學發展。他從散步中發現了一種美學的品位。他說過散步是自由自在、無拘無束的行動，它的弱點是沒有計畫，沒有系統。看重邏輯統一性的人會輕視它，討厭它，但是西方建立邏輯學的大師亞里士多德的學派卻喚著“散步學派”。中國古代哲學家莊子的哲學，其實也是屬於“散學學派”一類的。莊子好像整天在山野散步，觀看著大自然中的鳥獸蟲魚，審視著人世間的怪事奇人。
《散文之美》是專門收錄基礎教育改革創新成果論著的一套大型圖書。由相關領域的權威專家遴選組稿，多家權威出版社共同出版推廣。以“匯集優秀原創基礎教育論著，推動教育科研成果轉化交流”為宗旨，本著“廣泛徵集、嚴格評審、精心編校”的原則，切實保障圖書的規範性、專業性和獨創性、科學性。
圖書目錄
1 散文美的本質
一、散文是一種“，情種”的藝術，又素有“情文”之稱
二、散文創造美的本質對象化
2 散文的審美鑑賞
一、散文藝術美的豐富內涵和鮮明獨到的藝術美的特徵
二、散文審美鑑賞的宗旨
三、散文審美鑑賞的思考步驟
四、散文審美的具體鑑賞方法
3 散文的情感美
一、散文之美首先美在情感
二、情感在散文創作中的作用
三、審美情感的個性特徵
四、情感之美的表現形式
五、人生況昧的情致美
4 散文的意境美
一、意境美是散文美的靈魂
二、意境中情景物我的構成方法
三、意境美構成的三大要素
四、創造優美而永恆的意境
5 散文的語言美
一、華美的詞句和濃烈的感情色彩
二、簡潔凝練富有藝術感染力的語言
三、生動形象、活潑新鮮之美
四、樸素風趣、瀟灑自然之然
五、節奏鮮明、音韻和諧之美
六、風格獨特、個性鮮明之美
七、明白如話、“清雕琢”之美
八、“談話風”與“青果味”之美
6 散文的色彩美
一、色彩的美學意義
二、色彩美的創造
7 散文的諧美
一、和諧美的美學含義
二、情致的豐富性和多樣性的統一
三、散文和諧美的創造與表現
8 散文的思想美
9 散文的文體形式美
一、文體形式美的內涵及意義
二、文體形式美的基本特徵
三、文體形式美的構成
10 散文創造美的表達技巧
一、托物詠懷
二、提煉詩意
三、點燃思想的火炬
四、形散神應聚
五、張開文采的羽翼
六、內在美的藝術揭示
七、從詩酒文飯之喻談起
八、鋪墊襯托與亮色
九、角度的選擇與拓展
十、細節的妙用
十一、增加詩味
十二、讓生活說話
十三、化腐朽為神奇
十四、一朵浪花盪激情
十五、勿留斧鑿痕
跋
作者簡介
王均江，全國優秀語文教師、湖北省優秀教師、湖北省優秀語文教師，華中師範大學教育碩士研究生語文教學論專業畢業，中學高級教師，中語會“創新寫作實驗教師”。從事中學語文教學與科研30多年，先後在湖北省宜城市二中，海南省立達學園、深圳東方英文書院、廣東碧桂園學校、雲南省保山市曙光學校、杭州求是高復學校、湖北省竹山縣第一中學從事語文教學，先後參與中語會“十五”、“十一五”、“十二五”重點科研課題研究，主編了《天機雲錦任我用》（文心出版社）、《幫你學古詩》（中州古籍出版社）、《古詩賞讀》（湖北科學技術出版社）、《散文賞析》（湖北科學技術出版社）。在《中學語文教學與研究》、《文學教育》等期刊上發表教科研論文50餘篇。
