教與學課程同步講練：九年級數學

《教與學·課程同步講練:9年級數學(全1冊)(人教版)》以課時為單位，設“學習指要”、“解題指導”、“同步訓練”等欄目。“學習指要”包含兩個內容，一是“知識要點”，列出該課時學習的主要內容；二是“重要提示”，目的在於幫助學生理解該節的學習內容，突出重點、難點、關鍵點、疑難點和注意點。“解題指導”對一些典型的例題進行分析和解答，對學生進行解題指導。“同步訓練”分A、B兩組，A組為基礎練習，B組為提高練習，供不同層次的學生以及學生在不同的學習階段選擇。

基本介紹

• 書名：教與學課程同步講練:九年級數學
• 出版社：北京教育出版社
• 頁數：200頁
• 開本：16
• 作者：《教與學•課程同步講練》編寫組
• 出版日期：2012年6月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787552203097

內容簡介

《教與學·課程同步講練:9年級數學(全1冊)(人教版)》力求體現新課程的基本理念，緊密聯繫生活實際，突出自主探究，著力培養學生的學習能力，提高學生的學習興趣。

圖書目錄

九年級（上冊）
第二十一章二次根式
21.1二次根式（1）
21.1二次根式（2）
21.2二次根式的乘除（1）
21.2二次根式的乘除（2）
21.3二次根式的加減（1）
21.3二次根式的加減（2）
第二十一章自我評價
第二十二章一元二次方程
22.1一元二次方程（1）
22.1一元二次方程（2）
22.2降次——解一元二次方程
22.2.1配方法（1）
22.2.1配方法（2）
22.2.2公式法
22.2.3因式分解法
22.2.4一元二次方程的根與係數的關係
22.3實際問題與一元二次方程（1）
22.3實際問題與一元二次方程（2）
第二十二章自我評價
第二十三章旋轉
23.1圖形的旋轉（1）
23.1圖形的旋轉（2）
23.1圖形的旋轉（3）
23.2中心對稱
23.2.1中心對稱
23.2.2中心對稱圖形
23.2.3關於原點對稱的點的坐標
23.3課題學習圖案設計
第二十三章自我評價
第二十四章圓
24.1圓
24.1.1圓
24.1.2垂直於弦的直徑
24.1.3弧、弦、圓心角
24.1.4圓周角
24.2點、直線、圓和圓的位置關係
24.2.1點和圓的位置關係
24.2.2直線和圓的位置關係（1）
24.2.2直線和圓的位置關係（2）
24.2.2直線和圓的位置關係（3）
24.2.3圓和圓的位置關係
24.3正多邊形和圓（1）
24.3正多邊形和圓（2）
24.4弧長和扇形面積（1）
24.4弧長和扇形面積（2）
第二十四章自我評價
第二十五章機率初步
25.1隨機事件與機率
25.1.1隨機事件（1）
25.1.1隨機事件（2）
25.1.2機率
25.2用列舉法求機率（1）
25.2用列舉法求機率（2）
25.2用列舉法求機率（3）
25.3用頻率估計機率（1）
25.3用頻率估計機率（2）
25.4課題學習鍵盤上字母的排列規律
第二十五章自我評價
九年級（下冊）