《教育：回歸和諧育人》是2010年南京師範大學出版社出版的圖書，作者是沈明陽、沈華。
基本介紹
- 書名：教育：回歸和諧育人
- 作者：沈明陽、沈華
- ISBN：9787565102622
- 頁數：181頁
- 定價：20元
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2010年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育：回歸和諧育人》是校長敘事學校文化型塑叢書之一。該書把和諧教育實驗，特別是第四輪實驗的主要思考和收穫呈現在大家面前，以求教於大家。
全書共分七章，內容包括生命的和諧止於至善：和諧教育探源；構建和諧教育的理念；我們在行動研究的路上：和諧教育的求索歷程；彼此發現和共同成長：課堂里的和諧教育；夥伴互助和共同體驗：活動中的和諧教育；教師團隊及其共同體的和諧成長；學校和諧文化：在愛的陽光下自由生長。
圖書目錄
值得倡導的紮根行動研究：創立和諧文化模式
導論 追尋生命多彩的境界
一、和諧教育的價值理念
二、和諧教育的實踐探索
三、和諧教育的成效
第一章 生命的和諧止於至善：和諧教育探源
一、引導共臻和諧的境界
二、和諧教育的當代訴求
三、和諧教育的原點
四、和諧教育的基本構想
第二章 構建和諧教育的理念
一、和諧教育的理念
二、和諧教育精神在召喚
三、和諧教育實驗的內容
第三章 我們在行動研究的路上：和諧教育的求索歷程
一、撥轉教育的“魔方”（和諧教育第一輪實驗1988-1993年）
二、追逐理想（和諧教育第二輪實驗1993-1999年）
三、領跑新世紀教育（和諧教育第三輪實驗1999-2005年）
四、行走在不懈探求的路上（和諧教育第四輪實驗2006-2010年）
第四章 彼此發現和共同成長：課堂里的和諧教育
一、和諧課堂的價值意蘊
二、和諧課堂的要素形態
三、和諧課堂的教學模式
四、和諧課堂的個案解讀
第五章 夥伴互助和共同體驗：活動中的和諧教育
一、和諧活動的價值取向
二、“愛”的教育與分享
三、蓬勃發展的學生社團
四、豐富的綜合實踐活動
第六章 教師團隊及其共同體的和諧成長
一、從讀書開始，點亮精彩人生
二、與專家對話，撞擊心靈火花
三、攜手課題研究，促進專業化發展
四、團隊發展，帶動教師發展
五、構建學校文化，激發職業幸福感
六、教師共同體行動研究的反思
第七章 學校和諧文化：在愛的陽光下自由生長
一、校本文化的鮮明特質
二、學校和諧文化的持續成長
參考文獻
附 案例
後記
