教育部、國家體育總局關於進一步加強普通高等學校高水平運動隊建設的意見是教育部、國家體育總局在2005年發布的意見。
學校體育是國家全民健身計畫和奧運爭光計畫的基礎。學校是為國家培養高素質體育人才的重要基地。普通高等學校高水平運動隊的建設是高等教育的有機組成部分，是普通高等學校創辦高水平大學的重要方面，同時也是我國競技體育健康、持續發展的重要途徑。
基本介紹
- 中文名：教育部、國家體育總局關於進一步加強普通高等學校高水平運動隊建設的意見
- 文號：教體藝[2005]3號
- 發文單位：教育部、國家體育總局
- 發布日期：2005-4-18
- 執行日期：2005-4-18
通知,內容,
通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校：
自1986年在普通高等學校開展高水平運動隊試點工作以來，普通高等學校勇於探索，積極開展運動訓練，使高等學校運動技術水平大幅度提高，為國家培養了一批優秀體育人才，推動了普通高等學校體育工作的全面發展。與此同時，在招生政策、學籍管理、運動訓練、競賽制度等方面積累了豐富經驗，為普通高等學校進一步開展高水平運動隊建設奠定了堅實基礎。
內容
為了儘快提高普通高等學校運動訓練水平，以適應新的形勢對普通高等學校體育工作的要求，現就加強普通高等學校高水平運動隊建設工作提出以下意見。
一、普通高等學校建設高水平運動隊的目的是為國家培養全面發展的高水平體育人才，目標是完成世界大學生運動會及國際、國內重大體育比賽的參賽任務，為國家奧運爭光計畫和競技體育可持續發展作貢獻。
二、教育部、國家體育總局鼓勵普通高等學校創造條件建設高水平運動隊，對普通高等學校高水平運動隊的建設進行巨觀規劃和指導，逐步形成重點突出、特色鮮明、資源配置最佳化的普通高等學校運動訓練和競賽體系。
三、體育院校高水平運動隊建設也是普通高等學校高水平運動隊建設的重要組成部分，要高度重視、大力支持體育院校的高水平運動隊建設。
四、普通高等學校均應開展運動訓練，提高學生運動技術水平。凡符合以下條件的普通高等學校，應努力建設高水平運動隊：
1.學校體育工作成績顯著，在相應運動項目上形成傳統和特色，達到較高的運動水平。
2.重視高水平運動隊建設，在運動員學習、訓練、比賽、管理、醫務監督和營養保障等方面有具體措施。
3.具備高水平運動隊訓練、比賽的標準場地、器材。
4.具有思想業務素質水平高的優秀教練員和科研人員。
5.具有高水平運動隊訓練、比賽及科研所需的穩定的經費保障。
五、對普通高等學校高水平運動隊建設定期進行檢查與評估。經專家委員會評估，符合條件的普通高等學校，按教育部關於普通高等學校招收高水平運動員的規定招生。達不到舉辦高水平運動隊條件的高等學校，不再享受招收高水平運動員的政策。
六、高水平運動員的招生人數，納入國家核定的高校當年招生計畫內，招生比例不超過本科招生總數的1%.舉辦高水平運動隊的普通高等學校不得擅自擴大招生名額，不得利用招收高水平運動員的政策招收其他學生。違反以上規定的高等學校，不再享受招收高水平運動員的政策。每年招生結束後，各省、自治區、直轄市招生部門將本地普通高等學校招收高水平運動員情況統一報送教育部高校學生司、體育衛生與藝術教育司備案，同時各普通高等學校將所招收的高水平運動員名單報中國大學生體育協會註冊。
七、普通高等學校要高度重視高水平運動員的文化課學習。科學制訂學習、訓練和參賽計畫，採取切實可行的有效措施，為運動員在學期間通過所學專業規定課程的考試和考核提供條件。
八、高水平運動員必須按照學校制訂的訓練和參賽計畫，進行訓練和參加比賽。對入學後無特殊情況，擅自不參加訓練和比賽的高水平運動員，學校按學籍管理制度進行相應處理。
九、高水平運動員按照學校制訂的訓練和參賽計畫進行的訓練、比賽，應視為其學習的有機組成部分，納入學校學分管理體系。對在國際比賽和全國性比賽中獲得優異成績的運動員，學校還應按其所獲名次情況給予適當的獎勵學分。
十、為保證高水平運動隊建設的可持續發展，在開展推薦免試研究生的學校，可將高水平運動員在國際和全國性體育比賽中獲得的優異成績作為權重，計入綜合測評，在同等條件下優先考慮其推薦免試研究生，具體辦法由學校自定。
十一、完善全國高等學校體育競賽制度。普通高等學校高水平運動隊應積極參加教育部規定的全國性比賽。對無正當理由不參加比賽的普通高等學校，將減少下一年度高水平運動員的招生計畫。
十二、加強教練員隊伍建設。要通過形式多樣的培訓，不斷增強教練員的敬業精神，提高教練員的專業素質和科學訓練水平。普通高等學校應建立有利於調動和提高教練員工作積極性，與執教業績直接掛鈎的崗位聘任和精神、物質激勵機制。根據普通高等學校體育師資的實際情況，要採取切實措施吸引優秀教練員到普通高等學校執教。對到普通高等學校工作的優秀教練員在專業技術職務評聘、工作條件、生活待遇等方面，應享受學校引進特殊人才的相關政策。
十三、普通高等學校應充分發揮自身多學科、跨學科研究的綜合優勢，加強對運動訓練的科學研究，重點研究如何提高訓練質量和水平，有效縮短訓練時間，解決普通高等學校高水平運動隊建設中“學訓矛盾”這一突出問題。
十四、切實加強教體結合。普通高等學校應加強與體育部門的合作，採取多種形式，實現優勢互補，資源共享。
十五、要以普通高等學校為龍頭，逐步完善大、中、國小相銜接的優秀體育人才培養機制。普通高等學校要採取積極措施，關心、扶持中國小校開展優秀體育後備人才的培養工作。
十六、普通高等學校應在堅持公益性原則的前提下，善於利用社會主義市場經濟運作方式，為高水平運動隊的建設和發展籌措資金。
十七、除國家獎勵外，教育部對參加奧運會、世界大學生運動會取得優異成績的普通高等學校、教練員和運動員給予相應的獎勵。
請將此檔案轉發所屬高等學校。
二00五年四月十八日
