教育質量觀

教育質量觀是指對教育工作及學生質量的基本看法。主要著眼於對學生質量的評價，因學生質量取決於教育工作質量。片面質量觀單純以學業成績的優劣或單純以品德表現好壞來論斷教育質量的高低。

全面質量觀則認為，教育質量標準具有綜合性，其實質是看學生全面發展、教學任務全面完成和全體學生全面提高的狀況。包括學生德、智、體、美幾個方面的發展是否做到知、情、意、行的統一，知識與能力的統一，理論與實際的結合以及智力與體力的協調發展。