教育藍皮書：中國教育新業態發展報告(2017)

內容簡介

本書從民辦學校、校外培訓、國際學校、公立學校的教育信息化實踐和教育科技企業五個方面討論與分析我國教育新業態。本書所指的“教育新業態”有三個層面的含義：第一層含義指那些無論是作為產業還是作為事業類型出現的新型教育供給者，如校外培訓機構、教育科技企業；第二層含義指由於網際網路等技術的發展帶來的教育供給的新方式、新形態，如線上教育、虛擬學校；第三層含義指由於新供給主體和新供給形態的出現帶來的整個行業組織形態的改變。

圖書目錄

Ⅰ　總報告

1　總報告【王　蓉】/001

一導言/002

二主要的研究發現與政策討論/005

三教育新業態研究的政策含義：若干熱點問題的討論/018

Ⅱ　民辦學校篇

2　我國民辦教育的發展成就與面臨的基本問題【王江璐】/031

3　分類管理背景下的民辦教育財政扶持政策若干思考【何鵬程】/056

4　民辦基礎教育學校在服務於誰？

——基於2017年中國教育財政家庭調查的分析【周　森】/072

Ⅲ　校外培訓篇

5　校外培訓行業發展現狀

——基於2017年中國教育財政家庭調查的分析【黃曉婷　魏　易】/098

6　好未來教育集團案例研究【歐陽添藝】/115

7　義務教育階段校外培訓需求動因分析【劉鈞燕】/128

8　政府治理學科補習類校外培訓的思路與策略

——基於日、韓校外培訓治理的經驗分析【潘　奇】/137

Ⅳ　基礎教育國際化篇

9　中國家庭對留學的需求【范皚皚】/145

10　國際化學校的發展概況【新學說】/159

11　民辦國際化學校案例與啟示

【范皚皚　劉鑫橋　羅蘊豐　白一平　歐陽添藝　何章立】/187

Ⅴ　公辦學校的教育信息化實踐篇

12　中國教育信息化的政策、成就和問題【鐘未平】/223

13　政府在彌合教育數字鴻溝中的政策選擇【魏　易】/245

14　縣域中國小教育信息化投入、建設和套用【魏　易】/259

Ⅵ　教育科技企業篇

15　進校服務企業調研報告（2017）【王凱峰　王　潛】/298

16　邁向教育的人機共生新時代——IBM的教育創新實踐【屈　靜】/312

17　“信息化時代的校企合作：企業的視角”企業案例報告一

——洋蔥數學：為教育公平服務【楊　釙　李楚冰】/321

18　“信息化時代的校企合作：企業的視角”企業案例報告二

——一起作業：讓學習成為美好體驗【楊　釙　李楚冰】/329

19　“信息化時代的校企合作：企業的視角”企業案例報告三

——100課堂：做學校夥伴型企業【楊　釙　李楚冰】/336

20　“信息化時代的校企合作：企業的視角”企業案例報告四

——合心科技：通過自動批改為教師減負【楊　釙　李楚冰】/344

21　對教育科技企業與學校合作的再認識【楊　釙】/349

教育藍皮書：中國教育新業態發展報告(2017)

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