教育管理科學化

教育管理科學化是指遵循教育管理的對象及其自身運行的客觀規律，採用科學方法，進行高效管理的過程。主要內容：（1）教育管理思想科學化。在中國，即以馬克思主義的管理思想和現代管理科學所揭示的教育管理客觀規律的理論知識武裝教育管理者頭腦，不斷破除各種陳舊的、錯誤的思想觀念。（2）教育管理決策科學化。首先是有正確的指導思想，認識和掌握教育的客觀規律；其次是採取科學決策的程式、方法和手段，克服單純按個人意志或憑經驗進行重大決策的弊端。

（3）教育管理的組織、制度科學化。關鍵在於有一種科學的體制。在中國，教育體制改革強調有利於加強和改善中國共產黨的領導，有利於保持和增強組織機構的活力，有利於貫徹職責權相應、協調溝通等原則。克服因人設職、機構龐雜臃腫等弊端。（4）教育管理方法、手段科學化。其發展趨勢是計量化、電腦化。在中國，要求充分運用學術手段，加強法制手段，堅持和改善思想教育手段，適當運用經濟手段，積極發展計量管理方法和電子計算機管理技術。