教育神經科學的使命與未來

內容簡介

《教育神經科學的使命與未來/教育神經科學與國民素質提升系列叢書》收錄了編著者多年來與十二位國際專家的深度專業對話，其中包括目前活躍在國際教育神經科學領域中的四位傑出院士，國際心智、腦與教育學會的四位會長。這些專家來自北美洲、南美洲、歐洲和亞洲的七個國家：美國、英國、法國、加拿大、日本、阿根廷、以色列；學科背景包括了神經科學、認知科學、教育學，研究領域涵蓋了認知發展、注意、神經影像技術開發、空間認知、語言與閱讀、數學、情緒與道德、教育政策、計算機信息技術、遊戲教學、課程與教學設計等不同方面。訪問者和受訪者都有一個共同的目標：教育神經科學的學科建構。這些專家將帶領讀者一同向教育神經科學研究的深處探尋。

圖書目錄

第一章創建心智、腦與教育之間的永久連線——對話美國哈佛大學教授庫爾特·費希爾

第二章架起腦科學與教育政策和實踐的橋樑——對話經濟合作與發展組織布魯諾·德拉奇薩博士

第三章教育與神經網路的塑造——對話美國俄勒岡大學麥克·波斯納院士

第四章人類生物學視野下的兒童研究與教育——對話日本“腦科學與教育”研究總課題組組長小泉英明院士

第五章教育即大腦皮質的再利用——對話法國科學院院士斯坦尼斯拉斯·迪昂

第六章空間思維能力的認知機制及其對STEM教學的啟示——對話美國藝術與科學院院士諾拉·紐孔姆

第七章人類的可教育性與教學腦——對話阿根廷國家教育研究院院士安東尼奧·巴特羅

第八章教育神經科學的學科建制——對話國際心智、腦與教育學會會長丹尼爾·安薩里教授

第九章大腦默認網路的研究：“建構性的內部反思”對人類發展與教育的啟示——對話國際心智、腦與教育學會會長瑪麗·海倫·英莫迪諾- 楊

第十章教育神經科學與計算機信息技術的跨學科整合研究——對話著名教育神經科學家保羅·霍華德-瓊斯教授

第十一章教學是人類的一種自然認知能力——對話以色列特拉維夫大學著名教授西德尼·史特勞斯

第十二章走向智慧教育：探究性課程的設計——對話格蘭特·威金斯博士

索引

後記

教育神經科學的使命與未來

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條