教育督導室的主要職責,督學的設定,督學的條件,督導的實施,督導機構和督學的職權,教育督導的罰則,縣級教育局及學校督導室,
教育督導室的主要職責
（一）制定教育督導工作的方針、政策、規章；
（二）制定教育督導工作的計畫和指導方案；
（三）組織實施的教育督導工作；
（四）指導下級教育督導工作；
（五）組織培訓督導人員；
（六）總結推廣教育督導工作經驗，組織教育督導的科學研究。
督學的設定
根據《教育督導暫行規定》，行使教育督導職權的機構應設相應的專職督學，其任免按有關國家行政機關人事管理許可權和程式辦理。行使教育督導職權的機構根據工作需要、可以聘請兼職督學。兼職督學具有與專職督學同等的職權。督學由本級人民政府或其教育行政部門頒發督學證書。
督學的條件
1、堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業。 2、熟悉國家有關教育的法律、法規、規章和方針政策，有較高的政
策水平。 3、具有大學本科（縣督學可大學專科）以上學歷或同等學力，有七
年以上從事教育工作的經歷，熟悉教育業務，具有獨立工作能力和一定的
寫作能力。 4、遵紀守法，品行端正，堅持原則，作風正派，辦事公道。 5、身體健康。 專職督學要專人專職，由教育行政部門和教育督導部門提名，按國家
規定的幹部管理許可權辦理任免手續。有關部門在任命督學時應嚴格把關。
凡不符合督學條件的，都不得任命為督學；凡不專門從事督導工作的，均
不得占用督導人員的編制和職數。 專職督學和兼職督學均由本級人民政府頒發督學證書。
督導的實施
教育督導分綜合督導、專項督導和經常性檢查，由教育督導機構根據本級人民政府、教育行政部門或上級督導機構的決定組織實施。對違反方針、政策、法規的行為，督導機構或督學有權予以制止。督導機構或督學完成督導任務後，應向被督導單位通報督導結果。督導機構或督學提出的意見和建議，被督導單位如無正當理由，應當接受，並採取相應的改進措施。必要時督導機構可進行複查。督導機構定成督導任務後，應向本級人民政府、教育行政部門及上級督導機構報告督導結果，提出意見和建議，並可向社會公布。
督導機構和督學的職權
（一）列席被督導單位的有關會議；
（二）要求被督導單位提供與督導事項有關的檔案並匯報工作；
（三）對被督導單位進行現場調查。
（四）對違反方針、政策、法規的行為，督導機構或督學有權予以制止。
教育督導的罰則
被督導單位及其有關人員有下列情形之一的，由其主管機關對該單位給予通報批評，對直接責任人員和單位負責人，可按幹部管理許可權給予相應的行政處分：
（一）拒不執行督導機構和督學的督導措施的；
（二）阻撓、抗拒督學依法行使職權的；
（三）打擊、報復督學的。
督學有下列情形之一的，由其主管部門視其情節輕重，給予相應的行政處分：
（一）利用職權權謀取私利的；
（二）利用職權包庇他人或侵害他人合法權益的；
（三）其他濫用職權的。
縣級教育局及學校督導室
為貫徹落實督導工作，一般的縣級教育局及學校也成立了督導室，一般集中了一些富有教學管理經驗的老幹部、老教師，對先行教育教學管理及其他職能部門的職責落實進行督導。
