教育的社會性:是教育的根本屬性,是人類所特有的現象。它是通過人類社會特有的產物——語言和文字來進行。
基本介紹
- 中文名:教育的社會性
- 類型:教育的根本屬性
- 領域:教育
- 表達形式:語言和文字
教育的社會性:是教育的根本屬性,是人類所特有的現象。它是通過人類社會特有的產物——語言和文字來進行。
教育的社會性:是教育的根本屬性,是人類所特有的現象。它是通過人類社會特有的產物——語言和文字來進行。...
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教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。19世紀中葉以後,馬克思主義...
社會性是社會性動物的意識的表現,它使社會內部個體的生存能力遠遠超過脫離社會的個體的生存能力。社會性主要包括這樣一些特性,如利他性、協作性、依賴性、以及更加...
《幼兒社會性發展與教育》,是2001年5月1日湖南師大出版社出版的圖書,作者是曹中平。本書介紹了幼兒社會性教育基本知識和幼兒教育技巧方法的圖書。...
教育功能不僅具有客觀性和必然性,而且還具有方向性和多方面性。教育功能(Educational Functions),是指人類教育活動和教育系統對個體發展和社會發展產生的作用與影響。...
教育目的是培養人的總目標。關係到把受教育者培養成為什麼樣的社會角色和具有什麼樣素質的根本性質問題。是教育實踐活動的出發點。根據一定社會的生產力、生產關係的...
一般目標是制定具體目標的出發點和依據,也是情感教育理論的核心。情感教育的一般目標包括三個內容:培養學生的社會性情感;提高他們情緒情感的自我調控能力;幫助他們對...
《社會教育與兒童社會性發展》是2005年浙江教育出版社出版的圖書,作者是方建移,胡芸,程昉。...
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教育社會學是以社會科學為原理,研究教育現象、教育問題及與社會之間相互制約關係的學科,是教育科學的重要分支。我國很早就注意到教育與社會的關係。古代教育家孔丘...
1. 創造性能力的培養:能力的本質是創造性。創造是社會發展的前提。創造性是生產力發展和社會文明發展的基礎。創造能力培養特別應貫穿於幼兒教育、義務教育始終,從小...
幼兒社會教育是以發展幼兒的情感——社會性為目標,以增進幼兒的社會認知,激發幼兒的社會情感,培養幼兒的社會行為為主要內容的教育。...
教育的相對獨立性:是指教育具有自身獨特的發展規律和能動性。其次教育具有自身的規定性,因為教育有自身的特殊對象,所以教育具有自身的規定性,這一規定性就是培養人...
《教育與社會發展》是2009年民族出版社出版的圖書,作者是羅慧燕。...... 《教育與社會發展:中國貴州省的一個個案研究》講述了:教育人類學是由教育學和人類學相互...
《學校教育與兒童社會性發展》是2005年浙江教育出版社出版的一本圖書,作者是方建移,張英萍。...
青少年教育指對青少年的教育。青少年是國家的未來和希望,對於青少年的心理健康教育,直接關係著下一代能否健康成長。作為學校、社會、家長,不能僅僅重視文化專業知識的...
《論教育的社會效益》是2009年09月高等教育出版社出版的圖書,作者是經濟合作與發展組織教育研究與創新中心。...
聶聖哲先生:優秀是教出來的,親職教育尤為重要,其實,親職教育是一個人將來能否立足社會的根本。從人生的教育總量來講,家庭教育的重要性占80%的比重。 親職教育沒有...
本書包括學前幼兒社會認知發展與教育、學前兒童依戀的發展與教育、學前兒童社會行為的發展與教育、學前兒童同伴交往的發展與教育、師幼互動與學前兒童的發展與教育、...
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