《教育的發現》是2009年05月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是鐘啟泉。...... 《教育的發現:鐘啟泉教育思想訪談錄》內容為:鐘啟泉教授專注於課程論研究領域,為我...
《教育,春天裡的發現》是2009年江蘇教育出版社出版的圖書,作者是鐘發全。本書以專家、教師或學生的思維角度剖析問題的癥結,並提出相應的對策。...
《教育的發現:鐘啟泉教育思想訪談錄》內容為:鐘啟泉教授專注於課程論研究領域,為我國課程研究的發展作出了奠基性的貢獻。在學者雲集的當代中國教育學界,鐘啟泉教授以...
發現式教學就其思想淵源而言,可以追溯到很久.早在19世紀中葉,德國著名教育家第斯多惠就曾提出:“科學知識是不應該傳授給學生的,而應當引導學生去發現它們,獨立地掌握...
《做有靈魂的教師/教育發現》是2014年山東文藝出版社出版的圖書,作者是毛傑。...... 《做有靈魂的教師/教育發現》是2014年山東文藝出版社出版的圖書,作者是毛傑。...
本書主要論述全國重點高中華東師大二附中為實現教育的本義——發現和發展學生潛能,而進行教學改革和管理改革所取得的成功經驗。作者同時反思了其學校和我國高中教育中...
張梅玲教授的三項教育發現:一、構建合理的知識結構(《現代國小數學》教材)有利於促使小學生形成良好的認知結構,使兒童變得更加聰明一些。二、可以套用國小數學所包含的...
《中國中青年教育學者自選集》系列之《教育是歷史的存在》,共收錄包括:《略談我國外國教育史研究的進展與趨勢》、《教育理論研究中的歷史感》、《全面危機中的外國...
中國教育史,有文獻記載的可追溯到有虞時代舜所設庠,發展至今已經有數千年的歷史。漢代以後以儒家文化為主導,清末又引入了西方近代教育。到了近現代,在教育制度上學...
外國教育史是指外國教育方面的歷史,分為外國古代教育、中世紀教育、外國近代教育、外國現代教育四個時期。時間跨度達3000年左右。外國古代教育,包括原始社會的教育、...
《教育,春天裡的發現:課里課外新思維》分為“草根研究”“教學經緯”“課改傳身”“孩子為本”和“反光鏡”五個板塊,針對當前我國教育中存在的一些問題,從教學...
教育史是教育學分支學科。以教育理論與實踐發展的歷史為研究對象。任務是研究各歷史時期教育理論與實踐發展的實際狀況和進程,總結歷史經驗,探討客觀規律,為解決當代...