教育的應然樣態：我的教育理解

《教育的應然樣態：我的教育理解》是2019年6月江蘇人民出版社出版的圖書，作者是王國強。

基本介紹

• 書名：教育的應然樣態：我的教育理解
• 作者：王國強
• ISBN：9787214233042
• 頁數：544頁
• 定價：68元
• 出版社：江蘇人民出版社
• 出版時間：2019年6月
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

內容簡介

作者曾擔任省政府教育督導團辦公室主任、南京人口管理幹部學院副院長、南京郵電大學副校長，現為江蘇第二師範學院、江蘇省教育科學研究院副院長，常年從事教育管理研究、教育巨觀管理工作的組織和推進，本書是他多年教育管理、教育科研、教學研究的成果匯集，對教育管理和研究具有十分重要的借鑑和指導意義。

圖書目錄

第一章教育就是“教育” /

第一節教育的神聖性 /

第二節教育的應然樣態 /

第三節教育的創新與規律遵循 /

第二章教育科研的理想境界 /

第一節教育科研的基本任務 /

第二節教育科研的新期待 /

第三節教育科研之於學校 /

第四節教育科研與教師 /

第三章教學研究的價值追求 /

第一節教學研究的價值取向 /

第二節教研工作與教研員 /

第三節學科教研活動的追求 /

第四章教學園地的“天光雲影” /

第一節兒童文化的回歸 /

第二節教學轉型的路徑 /

第三節教學轉型的探索 /

第五章“素養跑道”的構築 /

第一節課程變革的目的 /

第二節課程實施的品位 /

第三節課程資源的作用 /

第六章學科教學的新天地 /

第一節學科素養的落地點 /

第二節有了語文才可能“+” /

第三節學科教學的願景 /

第七章課堂教學的明天 /

第一節讓課堂成為生命的息壤 /

第二節課堂教學改革的立足點 /

第三節優課的立意與追求 /

第八章學校特色與文化建設的秉持 /

第一節不著鉛華鑄特色 /

第二節文化建設的曲徑 /

第九章人類明天的開啟者 /

第一節高質量教師隊伍建設 /

第二節名師作用的發揮 /