教育測驗與統計,書名。中國高級中學師範科教材之一。廖世承著。中華書局 1932 年 8 月出版。分測驗與統計兩部分。前四章側重測驗的實施與理論,包括測驗的定義、功用、沿革和分類;後四章側重統計的套用,包括測驗套用的統計、編造測驗方法、智慧測驗的理論問題和結論。
文字淺顯,凡意義稍複雜者,即多舉例證、圖表,加以說明。共 48 課。每課均附討論和研究問題。書末附溫習課 2 課,列各種測驗例題,備讀者自我考查。
教育測驗與統計,書名。中國高級中學師範科教材之一。廖世承著。中華書局 1932 年 8 月出版。分測驗與統計兩部分。前四章側重測驗的實施與理論,包括測驗的定義、功用、沿革和分類;後四章側重統計的套用,包括測驗套用的統計、編造測驗方法、智慧測驗的理論問題和結論。
教育測驗與統計,書名。中國高級中學師範科教材之一。廖世承著。中華書局 1932 年 8 月出版。分測驗與統計兩部分。前四章側重測驗的實施與理論,包括測驗的定義、...
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定量評價是採用數學的方法,收集和處理數據資料,對評價對象做出定量結果的價值判斷,如:運用教育測量與統計的方法,模糊數學的方法等,對評價對象的特性用數值進行描述和...